<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">時光清淺，歲月如歌。</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">秋風(fēng)颯颯，細(xì)雨綿綿。</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">丹桂飄香，芬芳滿園。</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教研途中，一路芳華，一路成長……</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> ——————————————————??</p><p> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”教研沒有終點，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，2020年10月14日，五云中心小學(xué)送教下村教師團隊為左坑小學(xué)帶來了教研工作的新視角。來自全鎮(zhèn)各小學(xué)的教師們濟濟一堂，同享了這一場知識的盛宴。</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 精心籌備篇</b></p><p><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">?</b></p><p> 根據(jù)五云中心小學(xué)教研活動的安排，決定本學(xué)期舉行中心小學(xué)教師送教下村小及校際交流活動，特擬定本活動方案：</p><p>一、指導(dǎo)思想：</p><p>堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，推進教育的快速前進；堅持以新理念課堂教學(xué)改革，構(gòu)建和諧課堂、陽光課堂；堅持以骨干教師垂范，指導(dǎo)和引領(lǐng)全校教師，從而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教師送教下村小和校際交流活動是新課程師資培訓(xùn)的一種重要方式；送教下村小以新理念、新課程、新技術(shù)和先進的教學(xué)方法為前提，重在交流，貴在效果。</p><p>二、活動目的：</p><p>1、通過送教下村小和校際交流活動，使觀課、上課教師能夠發(fā)現(xiàn)自己的差距、找出教學(xué)中存在的問題，并針對這些問題進行反思。</p><p>2、促進上課觀課教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，從而提高他們實踐新課程的水平。</p><p>3、激發(fā)上課、觀課教師的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的改革創(chuàng)新能力，促進他們的專業(yè)發(fā)展。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 教師風(fēng)采篇</b></p> <p> 來自五云中心小學(xué)的康小珍老師帶來的公開課內(nèi)容是二年級語文《媽媽睡了》。康老師由一曲溫馨感人的音樂《我的好媽媽》帶領(lǐng)二年級的孩子們開啟了一段妙趣橫生的生字識記之旅。在教學(xué)過程中，康老師教會孩子們用多種方法識記生字，真正做到“授之以魚不如授之以漁”。不僅孩子們掌握了多種識字方法，聽課教師們也累積了多種教學(xué)方法，茅塞頓開。</p> <p> 接下來，數(shù)學(xué)的饕餮盛宴也在大家眼前驚艷登場。</p><p> 來自五云中心小學(xué)的廖小玲老師引領(lǐng)左坑小學(xué)五年級的孩子們學(xué)會了《用字母表示數(shù)》。她用循循善誘的語言，圖文并茂的課件將五年級的孩子們帶進了數(shù)學(xué)的世界。趣味化的引入配合扎扎實實的習(xí)題鞏固，使課堂張弛有度。在座的教師們不由得感嘆：這是一節(jié)有數(shù)學(xué)味的數(shù)學(xué)課，更是一節(jié)有效率的數(shù)學(xué)課！</p><p><br></p> <p> 古路小學(xué)的楊功勛老師帶來的是二年級數(shù)學(xué)《簡單的排列問題》。和藹可親的面容加上深入淺出的講解，一下子就吸引住了孩子們。在楊老師的巧妙引導(dǎo)下，原本深奧抽象的排列問題一下子變得簡單明了。一節(jié)課下來，每個孩子不僅牢牢記住了這些數(shù)學(xué)知識，更學(xué)會了舉一反三，從“學(xué)數(shù)學(xué)”自然地過渡到了“用數(shù)學(xué)”。</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 教學(xué)研討篇</b></p> <p> 精彩的課例展示之后，是教師們?nèi)翰呷毫?、出謀劃策的評課交流活動時間。二十多名教師組成的智囊團，既是學(xué)習(xí)者，更是參與者。善意的提醒，誠懇的指正，嚴(yán)格的要求，每一人的點評，都是真心的幫助，都是在踐行學(xué)習(xí)共同體的初衷。</p><p> 來自五云中心小學(xué)、五云古路小學(xué)、五云大嶺小學(xué)、五云南田小學(xué)以及五云左坑小學(xué)的同學(xué)科教師們分別對這三節(jié)精彩的展示課進行了精彩分析和專業(yè)點評。使得課堂中的每一個閃光點、每一個小缺憾都成了促進五云鎮(zhèn)每一位教師進步的動力。</p><p> “教而不研則愚，研而不教則虛”，針對這三節(jié)課，老師們踴躍發(fā)表自己的所想所得。聽得認(rèn)真，說得走心，有了思想上的交流，這才是研有所得。</p> <p> 本次教研活動在鐘圣祿副校長的總結(jié)當(dāng)中圓滿落下了帷幕。</p><p> 鐘校長指出：一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。通過一系列的教研活動，能讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們五云鎮(zhèn)小學(xué)教研組活動的目的。今后，我們要以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。還要繼續(xù)做好以下幾點：</p><p>1.加強教學(xué)常規(guī)管理，有效開展教學(xué)工作。</p><p>2.積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效率。</p><p>3.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋的學(xué)習(xí)型校園文化。</p><p>4.繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>—————————————————??</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們不忘初心，砥礪前行，一路收獲，一路反思。我們都是追夢人，本次教研活動將成為一個良好的開端，引領(lǐng)我們永葆育人初心，保持奮斗熱情，昂首闊步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，教研路上，讓你我攜手并進，書寫最美的印記，為贛縣區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量！</span></p><p><br></p><p>攝影:陳幸幸</p><p>編輯:張慧</p><p>審核:鐘旺</p>