<p>《房子的故事》</p><p><br></p><p>觀察時(shí)間：2020.10.09-2020.10.14</p><p><br></p><p>觀察對象：全體幼兒</p><p><br></p><p>觀察地點(diǎn)：活動室 戶外</p><p><br></p><p>觀察教師：劉偉迪 陳曉靜 林祥祥 張寧</p> <p> 這天晨間活動時(shí)王瑞和旁邊的徐子淇趴在窗臺上說話，我走過去，問他們再說什么呢？徐子淇說：“前邊是一個什么樣的房子呢？里面什么樣呢？好想過去看看呀！近來經(jīng)常聽到孩子們談?wù)撟约鹤〉姆孔雍涂吹竭^的房子，孩子們對這個話題越聊越感興趣了，我想我們每天都在與房子打交道，首先是自己家的房子，后來是身邊的房子……孩子們在成長中不斷接觸各種各樣的房子，漸漸的他們會提出各種各樣的問題，這些問題指引著他們不斷探索房子里的秘密。根據(jù)幼兒園主題活動設(shè)計(jì)要體現(xiàn)幼兒興趣性的原則，于是我們生成了“房子的故事”這個主題活動。讓孩子通過觀察、欣賞、繪畫等方式了解房子的建筑過程和不同的造型，從而拓展孩子的視野，體驗(yàn)房子給我們帶來的快樂與幸福。</p> <p> 劉老師我問你，你知道很早很早以前的人住在哪里嗎？”西西問。</p><p>“我不知道呀?！?lt;/p><p>睿睿：我知道，應(yīng)該是在森林里。</p><p>朵朵：我覺的是在山上挖個洞吧。</p><p>辰辰：地底下。</p><p>來敬博：應(yīng)該是天上吧！</p><p>我：你們覺得住在山洞里好不好？你們覺得要住在什么地方呢？</p><p>菲菲：平房、我家就住在平房。</p><p>涵涵：住在宮殿里，皇上就住那里。</p><p>悠悠：住在石頭房子里，土房子里。</p><p>我：孩子們們，咱們班的圖書區(qū)，有許多小朋友搜集的資料，電腦里有許多的圖片，你們可以去找一找答案。</p><p>孩子們在圖書區(qū)忙了起來 ，有的邊看邊講，有的邊看邊畫，我還試著啟發(fā)孩子們用條形紙記錄下了房子的發(fā)展變化。</p> <p> 孩子們的學(xué)習(xí)效果非常的好，能用繪畫的方式進(jìn)行記錄，對幼兒思維的整理起著很好的作用。</p> <p style="text-align: center;">看看多樣的房子</p> <p> 康尚潔說：“哇！這些房子都好奇怪呀！”劉志賢說：“這個房子的顏色好漂亮！”李靚穎說：“我喜歡這個，它是南瓜的房子！”……孩子們各個都很興奮，他們的眼神里是濃濃的，探索世界的渴望。</p> <p style="text-align: center;"><b>聊聊房子的事情</b></p><p>家長們也積極配合，為我們提供了自家房子的照片，孩子們在觀察、欣賞中互相了解了好伙伴的家，分享了自己在這房子中的點(diǎn)滴幸福。</p> <p><br></p><p> 我說：你們覺得樓房好還是平房好？說樓房好的坐左邊，說平房好的坐在右邊。</p><p>現(xiàn)在辯論會開始，看看哪一組說的有道理？</p><p>郭珊珊：我覺得樓房好，因?yàn)闃欠坷镒〉娜硕唷?lt;/p><p>王辰睿：我覺得平房好，平房有院子可以玩。</p><p>何雨萱：樓房好，樓房里有廁所很方便。</p><p>王廣正：我們家是平房，但也有廁所。</p><p>賀鈺：樓房多好呀！樓房結(jié)實(shí)。</p><p>我說：樓房很結(jié)實(shí)，平房容易出門，都是各自的優(yōu)點(diǎn)，誰還有不同的理由？</p><p>岳欣妍：平房里可以種花，可以放自行車。</p><p>萌萌說：樓房暖和，我奶奶家住平房，就特別冷。</p><p>我：今天你們都說出了自己的觀點(diǎn)，都表現(xiàn)的很出色。如果把你們說的用畫畫的方式記錄下來，這樣就可以讓更多的人了解樓房和平房的好處。</p> <p> 在辯論過程中，許多孩子不僅能清楚的表述自己的觀點(diǎn)，并且還能傾聽對方的發(fā)言，并對對方的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，進(jìn)行反駁，表現(xiàn)出了敏捷的思維能力。</p><p>在孩子們只針對一個問題爭論不休的時(shí)候，教師及時(shí)的總結(jié)，開闊了孩子的發(fā)言范圍，以使孩子們更能充分地進(jìn)行辯論。</p><p>房子中也藏著數(shù)學(xué)知識，在這座動物公寓中，每個小動物的家都能用特定的數(shù)學(xué)語言來表達(dá)，幼兒都能精確、準(zhǔn)確地說出哪個小動物住在哪一層、哪一間。</p> <p style="text-align: center;"><b>聽聽房子的故事</b></p><p>《三只小豬蓋房子》、《白房子》的故事雖然有部分孩子們已經(jīng)聽過了，但是再次聽這個故事時(shí)孩子們依舊聽的津津有味，通過觀察圖片，孩子們更深刻的了解了故事的內(nèi)在含義，多層面地拓展學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p style="text-align: center;"><b>唱唱房子的兒歌</b></p><p>《小音符的房子》這首歌曲輕快活潑，朗朗上口。孩子們在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)編動作，合作表演，體驗(yàn)音樂活動帶來的樂趣。</p> <p style="text-align: center;"><b>玩玩房子的游戲</b></p><p>在歡聲笑語中，孩子們也一起動手“蓋房子”啦！</p> <p style="text-align: center;">我們來跳房子吧！</p> <p style="text-align: center;"><b>畫畫我心中的房子</b></p><p>這是我喜歡的房子，這里有我的快樂童年！</p> <p> 房子是家的象征，一個家需要一所房子來承載，沒有房子來遮風(fēng)擋雨，家就不夠溫暖。我們班就是孩子們心目中溫馨的家，愿我們的孩子在我們班的大家庭中收獲多多、快樂多多、幸福多多?。?！</p>