<p><br></p><p> 期待已久，如約而至。</p><p> 為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，徐福小學(xué)在開學(xué)初，就為每位新入伍、新改科教師精心選擇了師傅教師。師傅教師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有業(yè)務(wù)精良的中年教師，也有迅速成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師。他們對(duì)教學(xué)工作充滿熱愛(ài)，對(duì)新入伍、新改科教師充滿熱情：從教材分析到教學(xué)設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)到課后輔導(dǎo)，從學(xué)生管理到家校溝通，從作業(yè)批改到試卷講評(píng)……師傅教師們毫無(wú)保留地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給徒弟教師。在師傅教師的帶領(lǐng)下，徒弟教師們迅速地融入到了徐福小學(xué)這個(gè)大家庭，適應(yīng)了學(xué)校的工作節(jié)奏，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展。</p> <p> 10月14日，學(xué)校在徐福文化教室隆重舉行青藍(lán)工程拜師儀式。以一種形式見證一份承諾，落實(shí)一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望：青年教師一年適應(yīng)，兩年成熟，三年挑大梁！</p><p><br></p> <p>儀式由宋春美主任主持。</p> <p> 儀式第一項(xiàng):徐海城助理宣讀徐福小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案。</p><p> 徐助理分別從新教師、結(jié)對(duì)師傅兩個(gè)方面提出了具體的考核辦法，要求新教師們堅(jiān)持先聽課后上課，語(yǔ)數(shù)英老師每周聽課不少于三節(jié)，師傅要不少于兩節(jié)，其他學(xué)科每周聽課要不少于兩節(jié)。新教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，每?jī)芍芤黄w會(huì)。每?jī)芍芤e行一次面向全組甚至全校的邀請(qǐng)課……實(shí)行師徒捆綁式考核，既要考察徒弟，也要考察師傅。</p> <p> 儀式第二項(xiàng):段麗萍主任宣讀徐福小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作提出指導(dǎo)意見。</p> <p> 儀式第三項(xiàng)：青方(徒弟)教師為藍(lán)方(師傅)教師敬茶行拜師禮。</p> <p> 儀式第四項(xiàng):簽訂青藍(lán)結(jié)對(duì)協(xié)議。</p> <p> 儀式第五項(xiàng):師傅代表修麗臻主任發(fā)言。</p><p> 修主任說(shuō)：作為師傅，要承擔(dān)起對(duì)徒弟的輔導(dǎo)工作，不僅要從工作方面帶頭引領(lǐng)，更要從師德方面為徒弟做好榜樣。要盡其所能，幫助青年教師提高教學(xué)水平，要讓青年教師盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。</p> <p> 儀式第六項(xiàng)：青方教師(徒弟)代表發(fā)言。</p><p> 周亞楠、曲穎老師作為新教師代表發(fā)言。她們表示：作為一位新入職的新教師，要從多方面學(xué)習(xí)師傅。多聽?zhēng)煾档恼n，主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽評(píng)課，多與師傅交流溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，為人師表，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。</p> <p> 儀式第七項(xiàng):刁訓(xùn)杰校長(zhǎng)講話。</p><p> 最后，刁校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。刁校長(zhǎng)指出：我們的青藍(lán)工程不僅僅是一個(gè)儀式，更要付諸于實(shí)踐，希望老教師們以一種責(zé)任幫助青年教師，在德、才、教、學(xué)四個(gè)方面做好傳幫帶。新教師要勤奮，多思，多做，做一個(gè)快樂(lè)的老師。在老教師的幫助指導(dǎo)下，新教師要盡快成長(zhǎng)，在兩三年內(nèi)，要努力形成自己的教學(xué)特色。</p> <p> 此次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)拜師儀式的成功舉行，有利于提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，對(duì)青年教師自身成長(zhǎng)起到積極作用。相信在學(xué)校提供的助力下，青年教師一定會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)。</p><p> 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，星星之火必定成燎原之勢(shì)，相信徐福小學(xué)的青藍(lán)工程定會(huì)薪火相傳，花開似錦！</p>