<p> 為全面推進(jìn)郴州教育信息化2.0，為信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，羅海娟主任向郴州各市縣區(qū)遴選76名優(yōu)秀教師，開辦“國培計(jì)劃2020＂C106，帶領(lǐng)教師赴廣西省南寧市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)間為2020年10月12日至2020年10月18日。</p> <p> 10月13日8點(diǎn)，舉行開班儀式。參加此次開班的有<span style="color: rgb(51, 51, 51);">中國教師研修網(wǎng)湖南地區(qū)負(fù)責(zé)人張孟笛、郴州市教師培訓(xùn)中心羅海娟主任、市教育局教師工作科科長陳星昊、</span>郴州市北湖區(qū)教師發(fā)展中心副校長劉旋律、<span style="color: rgb(51, 51, 51);">郴州市中小學(xué)（幼兒園）信息化骨干教師76名。 </span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 開班流程：</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 1.中國教師研修網(wǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭益作開班主持。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span></p> <p> 2.羅海娟主任帶領(lǐng)老師們面對國旗莊嚴(yán)宣誓。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 3.中國教師研修湖南地區(qū)負(fù)責(zé)人張孟笛致歡迎辭。</span></p> <p> 4.羅海娟解讀方案。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 5.劉旋律擔(dān)任班主任</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">（1）宣布班級制度</span></p> <p>（2）組織破冰活動</p> <p>（3）宣布班干部名單及班干部職責(zé)。</p><p><br></p> <p>（4）組織班干部就職發(fā)言。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">（5）小組合作交流，形成組名，思考口號，繪制組徽，做好小組微課。</span></p> <p>（6）小組播放自制微課現(xiàn)場展示</p> <p>郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？我們是二組融行天下。我們的組徽由“郴州”二字組成，又是“林邑”字。三條縱道象征著我們組來自三個(gè)地域－－郴資桂，象征著信息技術(shù)與學(xué)科，還象征著心靈與力量。一條橫道，象征著襟帶三地的郴州大道，又象征著此次培訓(xùn)的關(guān)鍵詞－－融合：信息與學(xué)科融合，郴資桂地域融合，心靈與力量融合。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？為我們，為融合！我們是二組，我們的組名是：融行天下。我們的口號是：大道至簡，知行融合。</p> <p>第三組口號：融合相伴，陽光燦爛</p> <p>第四組口號：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊明天，用行動激活人生</p> <p>第五組口號：野狼野狼，勢不可擋</p> <p>第六組口號：攜手共創(chuàng)，直通巔峰</p> <p> 10月13日下午，專題講座：《立足區(qū)域?qū)嶋H實(shí)現(xiàn)教育信息化2.0環(huán)境下創(chuàng)新發(fā)展》（梁秀清）</p> <p>課間KTV</p> <p> 10月13日晚上，抽簽，第一批學(xué)員五分鐘授課展示，專家點(diǎn)評。</p> <p> 10月14日上午，專題講座《學(xué)為中心的教師培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)操》（羅海娟）</p> <p> 兩組兩組合作交流，兩位老師留在本組，其他老師走向?qū)Ψ浇M提問并給出建議，留的兩位老師接受對方組建議并記錄疏理組上方案與策略。</p> <p>小組整理觀點(diǎn)與策略</p> <p>各組組長上臺匯報(bào)。</p> <p> 10月14日下午，專題講座：《信息化2.0視域下課堂教學(xué)新形態(tài)》（韋孟華）</p> <p>10月14日晚上，第二批學(xué)員授課展示，專家點(diǎn)評。</p> <p>10月15日上午，全體學(xué)員到南寧市友誼路小學(xué)實(shí)地考察。</p> <p>1.聽講座</p> <p>（1）學(xué)校推進(jìn)路徑</p> <p>（2）數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃</p> <p>（3）個(gè)人研修計(jì)劃</p> <p>2.觀摩數(shù)學(xué)融合課</p> <p>3.交流</p> <p>4.參觀</p> <p>菜園，每個(gè)老師一塊小菜園。</p> <p>直播間</p> <p>創(chuàng)課間</p> <p> 10月15日下午，全體學(xué)員到興寧二中考察學(xué)習(xí)。</p> <p>1.校長介紹校園建設(shè)</p> <p>2.整校推進(jìn)信息化2.0講座</p> <p>3.觀摩數(shù)學(xué)融合課</p> <p>10月16日，專題講座：多媒體環(huán)境下課堂教學(xué)的觀察分析與記錄，主講人：廣西教師培訓(xùn)中心韋昌勇</p> <p>學(xué)員們著紅色班服。</p> <p>羅老師主持</p> <p>學(xué)員認(rèn)真聽課</p> <p>課間活動</p> <p>李老師分享心得</p> <p>10月17日，分析信息化1.0與2.0的區(qū)別，講述全國信息化2.0的考核要求，講解廣西信息化2.0的推進(jìn)及考核。</p> <p>何老師分享心得</p> <p> 最后，羅科總結(jié)南寧所學(xué)所獲，講解湖南能力提升2.0推進(jìn)內(nèi)容與廣西的相同與不同，號召在場的老師們要有使命感，盡力發(fā)揮個(gè)人所學(xué)用于郴州各縣市區(qū)，讓郴州每一個(gè)老師都能順利通過能力提升2.0的考核，讓我們的融合更好地為課堂服務(wù)，讓郴州的教育流光溢彩。</p> <p>10月17日下午，青秀山紅色教育。</p> <p>老師發(fā)表學(xué)習(xí)感言</p> <p>1.<span style="color: rgb(31, 31, 31);">大家明確了整校推進(jìn)實(shí)施方案的思路，懂得如何選擇適合任教學(xué)科的微能力點(diǎn)的測評考核。能找準(zhǔn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合點(diǎn)。</span></p><p><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> 一一第三組 鄺國政</span></p> <p>2.經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們充分了解了信息化2.0的要求——整校推進(jìn)。從微能力點(diǎn)入手，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將信息化手段運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活的諸多方面。</p><p> 一一第六組全體成員</p> <p>3.第五組學(xué)習(xí)總結(jié)：</p><p>南寧風(fēng)景美如畫，</p><p>處處綻放文明花。</p><p>信息技術(shù)現(xiàn)代化，</p><p>整體推進(jìn)有辦法。</p><p>全省統(tǒng)一出模版，</p><p>頂層設(shè)計(jì)頂呱呱。</p><p>專家講座精準(zhǔn)細(xì)，</p><p>小學(xué)初中全考察。</p><p>校長組長與教師，</p><p>三級聯(lián)動效果佳。</p><p>認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)觀察，</p><p>借鑒思考與內(nèi)化。</p><p><br></p> <p> 郴州市融合骨干教師國培C106為期一周的南寧學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，后期長沙（10月19日、20日）、懷化（10月21日至23日）繼續(xù)探究學(xué)習(xí)，相信會收獲更多的知識和驚喜！</p> <p>美篇編輯：第三組</p>