<p> 時(shí)光在交替，歲月在輪回。泱泱大國(guó)，不曾斷代。五千年的華夏文明，孕育了燦若星河的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。10月10日到10月13日，四天的“全省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的研修之行，每天從早到晚的緊湊學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲乏味，不覺(jué)半點(diǎn)枯燥?；叵脒@四天，一路上風(fēng)塵仆仆地奔赴，會(huì)場(chǎng)上如饑似渴地學(xué)習(xí)、汲取，才有了滿載而歸的欣喜。每一個(gè)日子都是一頁(yè)書，重新翻讀這幾頁(yè)書，品味這幾天的學(xué)習(xí)，感覺(jué)秋光甚美。</p><p> </p> <p> 江西省教育廳教研室杜偵主任幽默睿智、博學(xué)風(fēng)趣，他的開(kāi)班講話及《新時(shí)代中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的理論思考和實(shí)踐探索與“十四五”展望》講座報(bào)告，詼諧而不失莊重，嚴(yán)峻中不乏幽默，讓人在輕松愉悅的氛圍中萌生出強(qiáng)烈的文化自信及要做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師的堅(jiān)定決心。</p><p> </p> <p> 到現(xiàn)在仍記得福建省廈門市語(yǔ)文教育研究院院長(zhǎng)許序修做講座時(shí)那高亢響亮的聲音，那生動(dòng)切實(shí)的示例,那縝密透徹的講解,那哲理深刻的論述以及那額頭流淌的汗珠。忘不了他說(shuō)的，教師要做一個(gè)有激情的教師；忘不了他說(shuō)的，傳統(tǒng)文化教育重在生命倫理教育；忘不了他說(shuō)的，教師要具備五心———仁心、愛(ài)心、善心、誠(chéng)心、良心，五品-----思、樂(lè)、德、和、實(shí)；忘不了他說(shuō)的，教學(xué)要重視“貫通性教學(xué)”和“生成性教學(xué)”；忘不了他說(shuō)的，學(xué)校要注重君子養(yǎng)成教育......</p> <p> 深深被帥氣的團(tuán)中央井岡山革命傳統(tǒng)教育基地鐘國(guó)華主席厚實(shí)飽滿的抒情男高音所吸引，他帶來(lái)的《歌聲中的紅色記憶》精彩課程點(diǎn)燃了參訓(xùn)老師們的熱情。在他的引領(lǐng)下，我體驗(yàn)到了革命道路的曲折艱辛，感受到了軍民同甘共苦的深厚友誼。</p><p> </p> <p> 中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，建筑文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化、 中醫(yī)文化、革命傳統(tǒng)文化、史書典籍……南昌市北京路學(xué)校萬(wàn)全衎老師分享的是中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化;南昌市育新學(xué)校青橋校區(qū)張蕾校長(zhǎng)分享的是棋文化;臨川十三小徐文根老師分享的是戲曲文化;南昌市紅谷灘區(qū)碟子湖學(xué)校陳艷校長(zhǎng)分享的是中藥文化和風(fēng)箏文化;著名硬筆書法家席殊分享的是傳統(tǒng)書法;撫州臨川二中鄺勝孫副校長(zhǎng)、遂川縣教研室主任黃閏進(jìn)、 贛州市厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校陳文玉副校長(zhǎng)、永興縣教研室主任尹嫦娥、華東交通師范附屬學(xué)校鄧錦蕓副校長(zhǎng)，或進(jìn)行詩(shī)詞教學(xué)，或帶來(lái)經(jīng)典誦讀的實(shí)踐探索，無(wú)不涉及到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨的明珠——古詩(shī)詞。</p><p> </p><p> </p> <p> 五千年文化，三千年詩(shī)韻。詩(shī)詞之美，流芳千年。在這陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪的繽紛秋日里，和同仁一起共沐在詩(shī)詞的海洋，是何等的愜意美好！</p><p> </p><p> </p> <p> 詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》《蒹葭》中干凈純粹朦朧的愛(ài)戀，讓人不由得想起“ 愿得一人心，白首不相離”“ 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”“問(wèn)世間情為何物？直教人生死相許”……</p><p> </p> <p> 多情自古傷離別，《卜算子.送鮑浩然之浙東》中卻沒(méi)有傷懷的送別氣氛但一樣的情意綿綿。讀完這首詞，眼前浮現(xiàn)的不只是王觀與鮑浩然這一對(duì)知己好友，還有王勃與杜少府，李白與孟浩然，王維與元二，高適與董大……“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流” “勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”……情意綿長(zhǎng)，雋永無(wú)比，耐人咀嚼回味！</p> <p> 浸潤(rùn)到詩(shī)詞中，定會(huì)有一首直擊心靈，一見(jiàn)傾心。徜徉到傳統(tǒng)文化的海洋里，定會(huì)深受震撼，收獲頗豐。</p> <p> 金風(fēng)送爽，秋意正濃，芳華正美。感恩這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩這一場(chǎng)的美麗相聚。</p> <p> 一年好景君須記，正是共沐傳統(tǒng)時(shí)。參加全省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園研修，我受到了洗禮，萌發(fā)了憧憬：晨光熹微時(shí)，我?guī)е鴮W(xué)生們一起品讀唐詩(shī)宋詞，去體味“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷；去品味“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的愁情苦澀，去感悟“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀曠達(dá)......閑暇課余時(shí)，我引領(lǐng)孩子們?nèi)ラ喿x經(jīng)典文賦，到《論語(yǔ)》中去體會(huì)孔子的仁愛(ài)；到《史記》中去感受歷史的變遷；到《紅樓夢(mèng)》中去領(lǐng)略人世間的美與丑、善與惡......</p><p><br></p> <p> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是需要傳承的，我是一束微光，每一個(gè)中華兒女是一束微光，合起來(lái)就能照亮整個(gè)星空！</p> <p><u style="color: rgb(128, 128, 128);">江西省宜春市高安市第七小學(xué) 伍鮮紅</u></p>