學(xué)不停，教無(wú)涯，研不止——?jiǎng)贅蜴?zhèn)六年級(jí)教研活動(dòng)

星星小姐

金秋十月秋風(fēng)爽，示范教學(xué)書(shū)聲瑯，五校聚首謀興教，經(jīng)驗(yàn)交流顯真章。10月14日，勝橋鎮(zhèn)六年級(jí)教研會(huì)在到塘完小隆重舉行。 活動(dòng)首先由彭善、鄧恒兩位老師帶來(lái)兩堂優(yōu)質(zhì)的示范課，課堂上書(shū)聲瑯瑯，精彩紛呈。 上完教研課后立馬進(jìn)行了評(píng)課，大家集思廣益，為兩位老師提供了寶貴的意見(jiàn)。在熱烈的討論中，老師們明晰了教學(xué)中的癥結(jié)所在，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明確著力方向，商討出了更為有效的教學(xué)方法和策略。 活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)，由鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任張朝輝，優(yōu)秀語(yǔ)文教師李小靈，優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師張柏興分別作經(jīng)驗(yàn)推介。張朝輝老師的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”四心理論，凸顯了一位優(yōu)秀班級(jí)管理者的應(yīng)有格局； 李小靈老師的《不忘初心，用心教學(xué)》，從自身鉆研到教學(xué)組織，再到對(duì)學(xué)生的細(xì)微情感的關(guān)注，展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教育人燃燒自身奉獻(xiàn)學(xué)生的蠟燭精神； 張柏興老師高屋建瓴地指出數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)更關(guān)注能力的培養(yǎng)，計(jì)算能力、思維能力至關(guān)重要。 接下來(lái)各校的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任對(duì)過(guò)去一年的得失進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)一些舉措和理念進(jìn)行了反思，并對(duì)新的學(xué)年作出了全新的規(guī)劃。 接著中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)鄧小軍就勝橋鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)常規(guī)管理工作“六個(gè)一”進(jìn)行解讀。詳細(xì)講解了一周一次周練，一周一次聽(tīng)課，一周一次輔導(dǎo)，一月一次談心，一月一次月考，一月一次小結(jié)如何落實(shí)到位。 會(huì)議最后，勝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)肖小剛強(qiáng)調(diào)，一是要圍繞一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力圍繞打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)去奮斗；二是帶著一份壓力，要求校校不甘落后，人人爭(zhēng)做貢獻(xiàn)去潛心管理和教學(xué)，自加重壓提升質(zhì)量；三是擁有一種精神，用“釘釘子的精神"去抓實(shí)課堂效果和兩率的提升，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休。 教育是實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興夢(mèng)的重要拼圖。我們勝橋教育人，有信心、有決心，更有耐心，更愿意費(fèi)心去實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。六年級(jí)作為小學(xué)教育的排頭兵，將義不容辭地當(dāng)起標(biāo)桿，擔(dān)負(fù)起示范引領(lǐng)作用！