<p> 國慶8天長假不知不覺就過去了，很多學(xué)校也進(jìn)行了第一次月考，同學(xué)們都考的怎么樣呢？</p><p> 月考后我們除了要關(guān)注考試分?jǐn)?shù)外，一次認(rèn)真的考后試卷分析，遠(yuǎn)比考試分?jǐn)?shù)更加有意義的，不會積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的人是不可能進(jìn)步的。</p><p> 考試的功能有兩種：檢驗(yàn)和選拔。除了中考、高考、競賽類考試以外，其余幾乎都是檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。</p> <p> 所以，考后試卷分析其實(shí)是考試的一部分，或者說，與分?jǐn)?shù)的獲得相比，考后試卷分析才是真正收獲的手段。因此，考后試卷分析應(yīng)該成為學(xué)生的必修課。</p><p> 但是，有些學(xué)生只盯著考試分?jǐn)?shù)，對試卷分析不重視，或根本不會分析，致使考試的檢驗(yàn)功能不發(fā)揮作用。這是很壞的習(xí)慣，因?yàn)椴粫e累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的人是不可能進(jìn)步的。事實(shí)證明，成績優(yōu)異的學(xué)生都十分重視考后試卷分析，而且都有一套分析的策略和方法。下面是考后試卷分析的一般方法，希望能給同學(xué)們一些啟發(fā)。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??分析有策略??</b></p><p> 所謂考后試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問題，然后歸類，逐一進(jìn)行對照并制訂出自我提高的措施與方法。所以，試卷分析要講究以下四個策略：</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.從逐題分析到整體分析</span></p><p>從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：</p><p>①這道題考查的知識點(diǎn)是什么？</p><p>②知識點(diǎn)的內(nèi)容是什么？</p><p>③這道題是怎樣運(yùn)用這一知識點(diǎn)解決問題的？</p><p>④這道題的解題過程是什么？</p><p>⑤這道題還有其他的解法嗎？</p><p>在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進(jìn)行整體分析，拿出一個總體結(jié)論了。通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、問題情景不清和表述不清。所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系。</p> <p> 所謂“問題情景不清”，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習(xí)慣問題。</p><p> 所謂“表述不清”，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、從數(shù)字分析到性質(zhì)分析</span></p><p>要點(diǎn)有三：</p><p>①統(tǒng)計(jì)各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。</p><p>②找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可望可及。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也就很可觀了。</p><p>③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3、從口頭分析到書面分析</span></p><p> 在學(xué)習(xí)過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的，可能是口頭表達(dá)，最好書面表達(dá)。從潛意識的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一次進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級形式。所以，建議同學(xué)在考試后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??穩(wěn)打九字訣??</b></p><p>考試試卷分析，學(xué)生要牢記九字訣：馬上寫，及時(shí)析，經(jīng)常翻。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.馬上寫</span></p><p>首先，學(xué)生把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確過程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)充齊全。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.及時(shí)析</span></p><p>及時(shí)寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：</p><p>①綜合評價(jià)，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？</p><p>②在糾正錯題的基礎(chǔ)上，對錯題進(jìn)行歸類，找準(zhǔn)原因，對癥下藥。</p><p>錯誤原因一般有三種情況：</p><p>一、是對教材中的觀點(diǎn)、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透；</p><p>二、是對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運(yùn)用；</p><p>三是表現(xiàn)在答題時(shí)的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。</p> <p> 如果是第一種原因，學(xué)生應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通；如果是第二種原因，學(xué)生應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關(guān)鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”，只有細(xì)心體會，才會有所感悟和提高；如果是第三種原因，學(xué)生應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時(shí)做到從容不迫、沉著冷靜。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3.經(jīng)常翻</span></p><p> 試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??亡羊補(bǔ)牢不二過??</b></p><p>通過考后試卷分析，學(xué)生可以從以下幾個方面得到收獲：</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.知識上的查缺補(bǔ)漏</span></p><p> 所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。在試卷分析過程中，通過正確答案和錯誤答案的對比，學(xué)生要重點(diǎn)找到掌握不牢的知識點(diǎn)，而鞏固這些知識點(diǎn)，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識外，還要做好對知識的精細(xì)加工，做到舉一反三。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整</span></p><p> 考試不僅僅是考查對知識的掌握情況，也在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強(qiáng)弱。學(xué)生在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細(xì)等方面的不足，彌補(bǔ)這些不足對后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。</p><p> 一個優(yōu)秀的學(xué)生要具備以下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；勤于思考與全神貫注；積極融入課堂學(xué)習(xí)，并做好筆記；多動腦，勤動手；大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己見解；獨(dú)立完成作業(yè)并經(jīng)常反思。</p><p>而培養(yǎng)這些好習(xí)慣，有以下幾個步驟:</p><p>①逐漸培養(yǎng)自己對各個學(xué)科的興趣。</p><p>②心里要清楚什么是好習(xí)慣。</p><p>③堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己由被動到主動再到自動。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.分析自己的付出和收獲是否成正比</span></p><p> 有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但還是沒有考好，這時(shí)也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲備知識，做到厚積薄發(fā)。所以，如果考了高分，不要只是一味高興，而應(yīng)和自己的努力情況對比，找老師點(diǎn)評試卷，弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去。</p><p> 學(xué)習(xí)如同長跑，貴在持之以恒。長跑是耐力的比拼，開始跑在前頭的，未必能笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">4.正確對比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣</span></p><p> 最簡單的是縱向比較，就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識點(diǎn)。如語文考試，上一次“基礎(chǔ)知識與運(yùn)用”失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。</p><p> 另一種是橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分?jǐn)?shù)線比。舉例來說，語文滿分150，數(shù)學(xué)滿分120分，而自己語文考110分，數(shù)學(xué)考98分，哪一科考得好？不好判斷，因?yàn)闆]有參照物。這時(shí)可以把各檔次分?jǐn)?shù)線作為參照，通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。</p><p> 對比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，及時(shí)給自己打氣，這樣才會有信心和勇氣繼續(xù)進(jìn)步。所以，進(jìn)行試卷分析時(shí)，一定要把亮點(diǎn)找出來，要把進(jìn)步找出來，要把勁頭找出來，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器，讓自己更加優(yōu)秀。</p> <p>我校常年開設(shè)課程:</p><p>小學(xué)五年級、六年級 </p><p>語文、 數(shù)學(xué) 、英語</p><p>初一</p><p>語文、 數(shù)學(xué) 、英語</p><p>初二</p><p>語文、 數(shù)學(xué) 、英語 、物理</p><p>初三</p><p>語文 、數(shù)學(xué)、 英語 、物理 、化學(xué)</p><p>高一、高二、高三</p><p>語文 、數(shù)學(xué) 、英語 、物理 、化學(xué)</p><p>地理 、生物</p><p><br></p> <p>大什字校區(qū):</p><p>大什字向北100米人人家超市4樓</p><p>電話:84815558 15389187892</p><p>人民路校區(qū):</p><p>人民路什字北200米路東青云隆2樓</p><p>電話:84837869 18229031115</p>