<p> 《動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式》</p><p> ——大班科學(xué)</p><p> 執(zhí)教老師:曾凡溶</p><p> 活動(dòng)目標(biāo):</p><p> 1，簡單了解人類傳遞信息的方式方法。</p><p> 2，了解動(dòng)物通過聲音，行動(dòng)，氣味等傳遞信息的方式。</p><p> 3，萌發(fā)對動(dòng)物傳遞信息的方式的興趣和探究的欲望。</p><p><span style="font-size: 18px;">重點(diǎn): 了解常見小動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">難點(diǎn): 激發(fā)幼兒對小動(dòng)物聯(lián)系方式的興趣， 提高幼兒觀察模仿的能力。</span></p><p> </p> <p> 一、幼兒活動(dòng)</p><p> 談話導(dǎo)入（小朋友們，我們?nèi)祟愒谏钪惺窃鯓勇?lián)絡(luò)的呢？你知道的有哪些？）</p> <p> 曾老師和幼兒一起討論我們?nèi)祟惵?lián)絡(luò)信息的一些方法，小朋友們都積極舉手??發(fā)表自己的想法……</p> <p> 二、互動(dòng)環(huán)節(jié)</p><p> 曾老師出示小動(dòng)物們的圖片，讓大家思考聯(lián)想自己所熟悉的動(dòng)物是用什么方法來和自己的伙伴聯(lián)絡(luò)的。</p> <p> ??比如大猩猩是怎樣向它的伙伴傳遞信息的，小朋友們紛紛用聲音和動(dòng)作來展示，和老師開心的互動(dòng)起來。</p> <p> ??小螞蟻是用什么方法來傳遞信息的呢？原來它頭上那對大觸角就是它的法寶，它還可以通過氣味來辨別信息呢！??</p> <p> ????小蜜蜂會跳“8”字舞來吸引它的同伴呢！小朋友們跟著老師快樂的飛舞起來，模仿小蜜蜂傳遞信息的方法……</p> <p> ????互動(dòng)完，老師和小朋友們總結(jié)了一下小動(dòng)物們傳遞信息的方法大概分為三大類:氣味、 聲音 、 動(dòng)作。</p> <p> 三、好玩的游戲環(huán)節(jié)開始了！??????</p><p> 曾老師把動(dòng)物圖片擺放在桌子上，讓幼兒自己挑選熟悉的小動(dòng)物圖片，認(rèn)真思考它向同伴傳遞信息的方法，然后把圖片貼到相對應(yīng)的位置。</p> <p> 四、延伸活動(dòng)</p><p> ????最后，曾老師進(jìn)行了課后延伸，我們?nèi)祟愑贸驳闹腔鄹鶕?jù)長頸鹿的脖子發(fā)明了長臂吊車，根據(jù)老鷹展翅飛翔的原理發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)海里的鯊魚的生存原理發(fā)明了潛水艇，根據(jù)狗狗敏感的嗅覺訓(xùn)練出特警搜救犬……等等。啊！今天小朋友們的收獲可真不少，既豐富了科學(xué)知識，又激發(fā)了他們對自然科學(xué)探究的欲望。長大了我也要當(dāng)一名科學(xué)家！</p> <p>????兒童是天生的探索者；他們學(xué)習(xí)、思考著周圍的世界，不斷構(gòu)建著周圍世界的內(nèi)在模型?？茖W(xué)能夠構(gòu)建引發(fā)幼兒的好奇心，科學(xué)可以啟發(fā)孩子的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來身心愉悅，從小培養(yǎng)孩子善于觀察的習(xí)慣，讓孩子從小具有動(dòng)手能力。</p> <p> ????為了提高自身的教學(xué)水平，每一節(jié)公開課后，聽課老師都要參與評課議課，互相交流思想和建議，共學(xué)共勉。大膽創(chuàng)新，讓我們的每一次教學(xué)活動(dòng)都精彩紛呈！</p>