膠州市實驗小學舉行新教師亮相課

膠州市實驗小學美術組

藝體篇 　　為提高新教師的教育教學水平，近日實驗小學舉行了藝體新教師亮相課，在展示活動中，張琦、李福超、朱伯超三位老師根據(jù)學生年齡和心理特點，通過豐富多彩的教學活動，引導讓學生在活動中自主探究學習，極大調動了學生的積極性，表現(xiàn)出了扎實的專業(yè)基本功和良好的教育教學能力，課堂效果極佳。 　　李富超老師教授的武術課教學環(huán)節(jié)設計流暢、學生活動積極、重難點突出。老師上課語言簡潔生動，風趣幽默，示范動作嚴謹標準，讓學生在愉悅的課堂氛圍內掌握了武術技能。教學中李老師能及時點評，學生互評，不斷總結反饋。最后以游戲的形式將本節(jié)課推向了高潮，寓教于樂，效果顯著。 　　朱伯超老師設計講授的低年級廣播體操課，教學組織層次清晰、重難點突出。在教學中著重調動學生在教學中的主體參與意識，通過觀察教師示范，學生體驗嘗試，多次鞏固練習等方式進行學習，從而調動學生的積極性及主動參與的能力。 　　張琦老師講授的《猜猜我是誰》一課從猜謎入手導入，整個環(huán)節(jié)輕松愉快，一下子抓住了學生的注意。課堂上張老師教態(tài)自然、精神飽滿，駕馭課堂能力強，專業(yè)知識功底扎實。在輕松、愉悅的氛圍中讓孩子獲取真知，在感受藝術魅力的同時，提升了孩子的藝術表現(xiàn)力和想象力。同學們被張老師環(huán)環(huán)相扣的任務和準確嚴謹?shù)闹v解深深吸引，迫不及待地參與到任務中。活動中真正做到了師生互動，生生互動，學生積極參與，課堂氣氛積極活躍，學習氛圍濃烈，課堂效果明顯。 　　活動結束后，藝體組及時開展了評課活動，老師們各抒己見，紛紛表達自己對亮相課的一些觀點和建議，同時對存在的細節(jié)問題進行了反饋，并給予了可操作性的建議。通過交流、學習、切磋加快了教師專業(yè)隊伍的發(fā)展，提高了課堂教學實效性。