<p> 為促進(jìn)民族語(yǔ)言授課學(xué)校使用國(guó)家統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材，提高校際間民族語(yǔ)言授課學(xué)校使用統(tǒng)編教材學(xué)科的教育教學(xué)水平，根據(jù)教育局、教研室?guī)头雎?lián)動(dòng)工作的實(shí)施方案要求，2020年10月14日下午巴彥呼舒第七與第八小學(xué)、西日嘎中心小學(xué)開(kāi)展民族語(yǔ)言授課學(xué)校和通用語(yǔ)言授課學(xué)校幫扶聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，讓國(guó)家統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材得以有效實(shí)施。 </p> <p> 旗教研室陳秀梅主任、小學(xué)語(yǔ)文教研員于敬君老師、第七小學(xué)白香云校長(zhǎng)、第八小學(xué)蘇德校長(zhǎng)、西日嘎中心校楊秀榮校長(zhǎng)及各校一年級(jí)語(yǔ)文教師參加本次幫聯(lián)教研活動(dòng)。</p> <p> 教研活動(dòng)第一項(xiàng)：巴七小業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)安洪江同志主持本次教研交流活動(dòng)，介紹與會(huì)人員并宣讀第七小學(xué)、第八小學(xué)、西日嘎中心校幫扶聯(lián)動(dòng)實(shí)施方案。</p> <p> 教研活動(dòng)第二項(xiàng)：巴七小楊秋云老師進(jìn)行一年級(jí)《語(yǔ)文》統(tǒng)編教材解析，楊老師從教材的編寫(xiě)意圖、教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)問(wèn)題及教學(xué)方法等方面深入剖析，通過(guò)專(zhuān)業(yè)講解，使一年級(jí)的老師們對(duì)教材的理解更加通透。</p> <p> 教研活動(dòng)第三項(xiàng)：參加教研的領(lǐng)導(dǎo)、老師們進(jìn)行深入的交流，立足于實(shí)際，尋求更加有效的教學(xué)方法。教研室陳主任對(duì)本次教研活動(dòng)高度重視，對(duì)三校聯(lián)動(dòng)教研工作給予了肯定，并對(duì)下一步幫扶聯(lián)動(dòng)工作提出了合理化指導(dǎo)。教研室語(yǔ)文教研員于敬君老師對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。三所學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材的實(shí)施也提出了合理化教學(xué)指導(dǎo)。語(yǔ)文老師們表示在教研室的指導(dǎo)下，各校領(lǐng)導(dǎo)的重視下有信心將課程保質(zhì)保量教授好。</p> <p> 通過(guò)巴彥呼舒第七小學(xué)、第八小學(xué)、西日嘎中心校三校間建立民族語(yǔ)言授課學(xué)校和通用語(yǔ)言授課學(xué)校幫扶聯(lián)動(dòng)機(jī)制的契機(jī)，共同搭建起“攜手共進(jìn)，同心育人”的長(zhǎng)期教研機(jī)制，相信在旗教研室的引領(lǐng)下，三所學(xué)校一定會(huì)在教學(xué)上不斷探索，踏實(shí)前行！</p> <p>巴彥呼舒第七小學(xué)宣傳組</p>