投放適宜的材料，創(chuàng)設適宜的環(huán)境——大二班區(qū)域環(huán)境分享七月 <p> “每個兒童都是可造之材，教育應關注每個兒童的發(fā)展，為他們營造適宜的環(huán)境?！迸c集體活動相比，區(qū)角活動提供給孩子更多個體活動空間，它關注孩子們各自活動過程，尊重孩子個體差異。</p> 一、編織區(qū) <p>1.編織區(qū)總體環(huán)境</p> <p>2.該區(qū)域主要材料包括各樣的繩（粗細絲帶、鞋帶、毛線）、各類底板（主題下幼兒美術作品）、織布機、麻布、塑料針、珠子、紙條等</p> <p>3.作品展示</p><p>手鏈、項鏈；親子編織作品等</p> <p>4.編織步驟書</p><p>幼兒根據(jù)步驟圖，可自主學習編織本領。</p><p><br></p> 二、語言區(qū) <p>1.整體環(huán)境:創(chuàng)設較為寬松、溫馨的閱讀環(huán)境。同時將圖書分為：主題類（當下開展主題）、繪本類、科學類、童話類和自制類</p> <p>2.主要材料包括手偶、有趣的漢字、自制繪本、頭飾、幼兒照片、閱兵儀式照片、中國地圖、五十六個民族等</p> 三、美工區(qū) <p>美工區(qū)主要分為手工區(qū)和水粉區(qū)。</p><p>水粉區(qū)材料：各類顏料、筆、印畫工具、滴管、試管、各類紙等</p> <p>手工區(qū)主要材料：毛球、玉米粒、毛根、紙杯、紙盤等</p> 四、益智區(qū) <p>1.主要材料：七巧板、排序、游戲棒、時鐘、紙牌、中國地圖、拼圖等。</p><p>2.大班孩子對棋類游戲比較感興趣。五子棋、圍棋、飛行棋、故事琪等</p><p>3.一物多玩。如紙牌游戲，為孩子提供游戲說明說，拓寬幼兒玩牌經(jīng)驗。</p> 五、建構區(qū) <p>主要材料：木制積木、各類小積木、紙杯、瓶瓶罐罐、爬行墊、紙箱等</p> 六、表演區(qū) <p>主要材料：各類表演服裝、頭飾；音樂、話筒、各類包裝紙、啦啦操棒、舞蹈扇、帽子、圖譜、透明玻璃紙、手電筒等</p> 材料編織各類幼兒游戲紙杯環(huán)境孩子主要水粉