<p>“萬(wàn)美之中秋為最”。秋天是多彩的，陽(yáng)光下：紅的、橙的、金的、綠的，各色樹葉一片片、一樹樹招人喜愛。秋天是最美的季節(jié)也是收獲的季節(jié)，黃橙橙、金燦燦的果實(shí)掛滿枝頭，殷實(shí)、成熟、美麗。</p><p>今天我們?nèi)?）班有幸參加陳老師的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，陳老師充分運(yùn)用電教媒材創(chuàng)設(shè)一定的情境，營(yíng)造如詩(shī)、如畫、如歌、如夢(mèng)的秋之意境，讓學(xué)生在觀察、提問、體驗(yàn)、欣賞、討論等一系列活動(dòng)中感知秋天豐富的色彩，培養(yǎng)他們良好的審美觀，讓學(xué)生從自然、生活等角度感受，創(chuàng)造美好的自然現(xiàn)象，把生活體驗(yàn)表達(dá)在美術(shù)作品中。</p> <p>這節(jié)課跨越了傳統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，以三原色與三間色為主題，融入欣賞、描述、討論、評(píng)論、提問等活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在課堂上引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比，用師生互動(dòng)的教學(xué)方法，共同分析獨(dú)自設(shè)計(jì)的風(fēng)格特點(diǎn)及三原色的基本要素，通過6張圖片培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、審美能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、美化生活的熱情。課堂教學(xué)效果較好。</p> <p>小學(xué)生學(xué)美術(shù),很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫幾個(gè)人,畫幾只動(dòng)物,涂涂顏色就行了,其實(shí)不然。</p> <p>細(xì)細(xì)的、慢慢地繪畫，體現(xiàn)出你們很有耐心， 認(rèn)真地完成自己的作品， 畫出自己的想法，色彩鮮艷</p> <p>游玩對(duì)于孩子們來(lái)講，是一種獨(dú)特的隱性學(xué)習(xí)方式，游玩也是最能引起孩子興趣的教學(xué)形式。游玩教學(xué)的實(shí)質(zhì)是變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變被動(dòng)的“要我學(xué)”為主動(dòng)的“我要學(xué)”。</p> <p>作品展示</p> <p>美術(shù)源自生活，又美化著生活，美術(shù)提高了人的審美能力，所以在美術(shù)中需要構(gòu)建生活化的美術(shù)教學(xué)情景，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將美術(shù)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，體會(huì)到美術(shù)就在自己身邊。</p>