<p>金秋送爽，丹桂飄香，迎著清晨的陽光，我們迎來了期待已久的國(guó)培計(jì)劃研修活動(dòng)。今天是“國(guó)培計(jì)劃（2020）”滑縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語文三班“通識(shí)研修”環(huán)節(jié)暨開班儀式，滑縣教育局培訓(xùn)股萬林蔚股長(zhǎng)、王莊鎮(zhèn)中心校韓好令主任、滑縣教師進(jìn)修學(xué)校侯永杰老師、趙云老師以及王莊鎮(zhèn)50名參加活動(dòng)的小學(xué)語文老師在王莊鎮(zhèn)郎柳集小學(xué)歡聚一堂。</p> <p>上午八點(diǎn)半開班儀式正式開始，參加活動(dòng)的幾位領(lǐng)導(dǎo)分別做了講話，并對(duì)本次活動(dòng)給予厚望和提供大力支持，其中教育局培訓(xùn)股萬林蔚股長(zhǎng)提出，本次研修活動(dòng)要加快提升小學(xué)語文教師水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，推進(jìn)分學(xué)段全員參與的常態(tài)化校本研修。</p> <p>上午在侯永杰老師的組織下全體學(xué)員劃分為八個(gè)小組，進(jìn)行了破冰組建。學(xué)員們積極響應(yīng)，踴躍參與，依次展示了本組的風(fēng)采。</p> <p>上午培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由侯永杰老師給學(xué)員們進(jìn)行方案解讀，讓老師們更加了解培訓(xùn)細(xì)節(jié)與培訓(xùn)方法。</p> <p>下午一點(diǎn)，候永杰老師對(duì)研修課程“小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)能力提升”向大家介紹了本次研修的模式以及學(xué)員考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>接下來，趙云老師對(duì)“微型課例”、“微型案例”以及“微故事”給學(xué)員們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓老師們更加深入的學(xué)習(xí)了“三微一備”的含義。</p> <p>最后，所有成員在侯永杰老師和趙云老師的指導(dǎo)下開展研讀課程標(biāo)準(zhǔn)（閱讀教學(xué)部分），按照閱讀策略單元，進(jìn)行了單元學(xué)習(xí)與梳理，并在單元內(nèi)選定一課作為自己的研修課題。</p> <p>這次研修活動(dòng)，培訓(xùn)老師們用專業(yè)的教育研究知識(shí)，旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，讓所有學(xué)員了解了思路和方法，更加明白了閱讀課堂教學(xué)的重要性，增強(qiáng)了閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)能力，閱讀教學(xué)能力得到了的提升。</p><p><br></p> <p>孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次研修通過培訓(xùn)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使學(xué)員們豁然開朗，同時(shí)也為學(xué)員們的教學(xué)之路指明了方向。</p>