同課異構共促成長 —— 隴縣幼兒園到河北鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)對口指導活動

隴縣雨潤幼兒園

為了推進隴縣幼兒園聯(lián)盟區(qū)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮引領、示范作用，多渠道培養(yǎng)提高教師的專業(yè)素質，大力提高教育教學效果，搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學橋梁，加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通。10月15日上午，隴縣幼兒園副園長趙芝琴帶領衛(wèi)生保健員及青年骨干教師一行四人到河北鎮(zhèn)中心幼兒園開展送課下鄉(xiāng)對口指導活動。 　　此次活動分為同課異構展示、評課說課、疫情防控知識專題講座三個環(huán)節(jié)。 同課異構展風采 　　同課異構展示活動圍繞幼兒園大班社會活動《無聲的愛》開展，分別由隴縣幼兒園張露老師和河北鎮(zhèn)中心幼兒園閆文婷老師進行了現(xiàn)場教學展示。 　　張露老師通過我畫你猜的游戲、學手語等活動來認識聾啞人這個特殊群體，讓幼兒有與聾啞人交流的欲望，并進一步培養(yǎng)幼兒的同情心及愛心。讓幼兒知道聾啞人的不易，并且發(fā)自內心的真誠關心幫助他們，從小事，點滴做起。整節(jié)活動環(huán)環(huán)相扣，構思巧妙合理，幼兒踴躍發(fā)言，氣氛活躍，有效達到了預定的教學目標。 　　閆文婷老師巧妙利用佩戴眼罩摸盲盒的游戲導入，讓幼兒親身體驗盲人在日常生活中遇到的困難，隨后閆老師又通過幼兒對盲人的認識拋磚引玉帶幼兒觀看聾啞人克服重重困難完成正常人都很難做到的工作視頻來同化幼兒的心靈，從而產生共鳴，引導幼兒學習殘疾人身殘志堅、樂觀向上的精神。 交流研討促成長 　　針對同一節(jié)課，同一個教學內容，兩位老師采用不同的構思、不同的切入點、側重點進行設計，從對教材的發(fā)掘，到教學策略的選擇，從對問題的設計，到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)出教師各自的風格，課堂成效各有特色?！巴n異構”也讓執(zhí)教老師從中獲得了豐富的個人體驗，也讓觀摩的教師在觀察、分析、比較的過程中得到了發(fā)展。 　　觀摩課后，大家聚在一起認真的進行了教學研討，首先兩位授課教師對自己本次教學活動目標的達成、教學環(huán)節(jié)的設計、課堂教學的組織及存在的問題進行了認真的反思，然后大家進行了集體評議，對每一節(jié)活動中的亮點與不足進行了深刻的剖析，提出了改進的方法，讓在坐的老師懂得了“同課異構”更深層次的意義，相同的教學內容，不同的教學方法，也是一次思想的碰撞與升華！ 　　河北鎮(zhèn)中心幼兒園園長安曉宏從活動內容的設計、材料的準備、教師的風格、游戲手段的運用等各方面進行了點評，找到每節(jié)課的亮點和有待改善的地方，每一個細節(jié)都做了深刻的剖析，在肯定成績的同時提出自己的建議和意見。 　　趙園長就兩節(jié)活動的設計意圖、活動目標、活動過程、活動延伸等方面給予了專業(yè)的點評和指導。 防控知識共分享 　　接著隴縣幼兒園保健醫(yī)生楊勇以《新冠疫情防控知識》為題，進行衛(wèi)生保健疫情防控專題培訓。楊老師結合課件、視頻從疫情的防控要點、防控技能、消毒消殺過程中的注意事項等方面進行了深入地講解，強調在幼兒一日生活工作中繼續(xù)堅持做好疫情防控，每日做好晨、午檢及班級環(huán)境消毒等衛(wèi)生保健工作。 　　此次送教下鄉(xiāng)對口指導活動，不僅發(fā)揮了隴縣幼兒園輻射帶動、示范引領作用，還有效的搭建了城鄉(xiāng)幼兒園交流的平臺，加強了教師間的研討與學習，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學活動、衛(wèi)生保健、疫情防控工作的開展起到了促進作用，達到了城鄉(xiāng)教師共同提升的目的，帶動了城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展。 圖/文：呂振華審核：朱虹