展風(fēng)采、促成長、共進(jìn)步——湖崗藝術(shù)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

寒寒老師?????

以賽促研，以研興教，為了加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，從10月12日至13日，湖崗藝術(shù)幼兒園開展了“教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”本次評(píng)比活動(dòng)按小班組、中班組、大班組順序進(jìn)行。在比賽中，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語言生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，做到師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，將幼兒帶入輕松愉快的活動(dòng)氛圍中。 活動(dòng)中，孩子們開心的笑容，童趣的稚語，大膽的提問，機(jī)智的回答，自信的表現(xiàn)，大方的禮儀……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！讓我們一起看看他們的精彩表現(xiàn)吧 ?小班紅霞老師《認(rèn)識(shí)顏色》 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，感受色彩的美 2、能熟練的區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，感受尋找顏色的快樂。 教學(xué)思路清晰，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對(duì)課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。 小班丹鳳老師《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》 認(rèn)識(shí)各種蔬菜感受蔬菜的形狀特征主要培養(yǎng)孩子知道多吃各種蔬菜對(duì)身體都有哪兒些好處 小班：張雪老師《認(rèn)識(shí)顏色》 老師從幼兒特點(diǎn)出發(fā)，讓幼兒在玩的過程中探究新知識(shí) 中班：珍珠老師《識(shí)字》在游戲活動(dòng)中認(rèn)知學(xué)習(xí)字寶寶。能讓每位幼兒參與活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒在游戲?qū)W習(xí)中的快樂！ 用游戲的方法識(shí)字，對(duì)孩子有很多好處喔。讓孩子在學(xué)中玩玩中學(xué) 課堂生動(dòng)有趣！每位孩子都積極參與其中?? 中班：梁猛老師美術(shù)：《酸酸甜甜的菠蘿??》通過圖片讓幼兒觀察了解??的形態(tài)，顏色，特征。 讓幼兒大膽嘗試?yán)L畫，并根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由繪畫。 中班：冰麗老師《有趣的圖形》?通過游戲的方式讓幼兒認(rèn)識(shí)：正方形，三角形，長方形，圓形的特征 每位孩子都積極的融入到老師講的課程當(dāng)中?? 通過實(shí)操讓孩子了解圖形能拼成各種各樣形態(tài)不同的物品同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力 中班：寒雪老師《粗和細(xì)》學(xué)習(xí)比較物體的粗和細(xì)，并能正確表述比較結(jié)果。知道物體的粗和細(xì)是比出來的。通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。培養(yǎng)了幼兒的觀察和比較能力。 老師們精心準(zhǔn)備活動(dòng)，孩子們認(rèn)真聽講，看看孩子們小眼睛撲棱撲棱的看著老師，好認(rèn)真哦?? 通過實(shí)物讓幼兒感知粗和細(xì) 中班：彥先老師《比較快慢》 以龜兔賽跑的故事導(dǎo)入讓幼兒通過小故事進(jìn)一步了解快慢?孩子們積極性非常高?? 游戲進(jìn)行中讓孩子從游戲中感知快和慢 大班：寒寒老師《十以內(nèi)的相鄰數(shù)》寒寒老師通過情景導(dǎo)入的方式吸引到每位孩子激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣 以幫小動(dòng)物找房子的游戲讓每位孩子都參與到老師的游戲當(dāng)中，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩?? 找朋友游戲的形式讓幼兒在快樂，和諧的氛圍中學(xué)會(huì)了新知識(shí)。 大班：曼曼老師《怒放的仙人掌??》 通過故事的講述，學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)?????? 讓幼兒觀察各種各樣的仙人掌??畫出仙人掌?? 的造型。☆★主要培養(yǎng)幼兒的觀察能力與動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用油畫棒畫塊面的表現(xiàn)方法，了解“重復(fù)”美術(shù)語言及塊面與點(diǎn)的組合表現(xiàn)。 大班：春梅老師《聲音的振動(dòng)》 讓孩子們了解聲音是怎樣產(chǎn)生的 你看保鮮膜上的鹽在振動(dòng) 有趣，好玩，孩子們都充滿了好奇 大班：雷鳴老師《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》通過游戲方式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣鍛煉孩子的注意力和反應(yīng)能力 課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。本節(jié)課的教學(xué)中，給幼兒充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，使幼兒能在自主探索，親身實(shí)踐。 小班：廣清老師《認(rèn)識(shí)大小》1、能夠運(yùn)用比較的方法判斷兩個(gè)物體的大小。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和表述能力 小班幼兒剛剛步入了一個(gè)新的環(huán)境，他們對(duì)什么事都很好奇，充滿了好奇心。我從幼兒的興趣出發(fā)，激發(fā)幼兒的探索愿望，讓幼兒在摸一摸、看一看，玩一玩、說一說的過程中比較兩個(gè)物體的大小。培養(yǎng)了幼兒的觀察力和表述能力。 小班：慧慧老師《我臉上的三個(gè)小伙伴》 通過活動(dòng)讓幼兒正確說出眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。2、知道眼、耳、鼻的用途。3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、這些器官。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、培養(yǎng)觀察，比較能力。 小班：張寒老師《認(rèn)識(shí)圖形》通過小故事來引出圖形激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣。 中班：利杰老師《5以內(nèi)的單雙數(shù)》幼兒園中班小朋友??已經(jīng)有認(rèn)識(shí)數(shù)字的能力??但是對(duì)單數(shù)和雙數(shù)還不能理解??為培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)??因此設(shè)計(jì)了這節(jié)數(shù)學(xué)主題課《5以內(nèi)單雙數(shù)》 課堂活躍，幼兒積極參與活動(dòng)中設(shè)計(jì)的游戲比較多。活動(dòng)結(jié)束了孩子還都意猶未盡。?????? 中班：巧月老師《學(xué)習(xí)漢字》1.通過游戲，讓幼兒在玩游戲的過程中初步認(rèn)識(shí)漢字2.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣。 3.讓幼兒能夠?qū)h字有初步的認(rèn)識(shí)，并且通過對(duì)學(xué)習(xí)能更加準(zhǔn)確地認(rèn)知和記憶它們。4培養(yǎng)了幼兒在積累一定漢字的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步幫助幼兒認(rèn)字，培養(yǎng)良好的語言能力。5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 中班：舒靜老師《認(rèn)識(shí)高矮》學(xué)習(xí)一些簡單的比較高矮的方法，發(fā)展幼兒的觀察，比較和判斷能力 比高矮的小游戲看我們玩的多高興?? 中班：佳佳老師《我的五官》初步了解五官的認(rèn)識(shí)和用處，知道要愛護(hù)五官。知道五官是我們?nèi)梭w的重要部位，懂得怎樣去保護(hù)我們的自己的五官和同伴的五官 中班：慧芳老師《喝水》讓幼兒學(xué)會(huì)雙手拿水杯喝水的方法幼兒愿意主動(dòng)喝水，并逐漸養(yǎng)成雙手拿水杯的習(xí)慣幼兒知道要多喝水，少喝飲料 大班：改利老師《平面圖形》讓幼兒感知圖形,能夠區(qū)分圖形。2.運(yùn)用多種感觀來調(diào)動(dòng)幼兒思維、想象能力、發(fā)展幼兒觀察能力、激發(fā)幼兒探索的欲望。 通過聽課、自我反思、評(píng)課，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。 本次優(yōu)質(zhì)課比賽過程中，每位老師都能夠深度思考，創(chuàng)造出了非常實(shí)用而新穎的教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)回歸教育的本質(zhì)，不忘初衷！相信在這樣有愛的教育環(huán)境下，在老師的努力培養(yǎng)下，寶貝們一定會(huì)越來越優(yōu)秀！