<p> 《綱要》中指出：“充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感?！薄?lt;/p><p> 一年一度中秋佳節(jié)，是讓孩子感受家人團(tuán)圓和本地節(jié)日習(xí)俗的好時(shí)機(jī)。我們小班組在中秋來臨之際，開展以“月兒圓圓 人團(tuán)圓”為主題的中秋節(jié)系列活動(dòng)。</p> <p> 認(rèn)真討論活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。</p> <p> 各班結(jié)合主題開展以中秋為主線的集體教學(xué)活動(dòng)。</p> <p> 語言活動(dòng)——《月亮的味道》</p> <p> 藝術(shù)活動(dòng)——《家鄉(xiāng)的大粑粑》</p> <p> 園本民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)——《家鄉(xiāng)的月餅》</p> <p> 區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，小班組各班結(jié)合中秋節(jié)主題，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與主題內(nèi)容緊密聯(lián)系，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。</p> <p> 揉個(gè)圓圓的月餅</p> <p> 我給月餅加點(diǎn)好看的裝飾</p> <p> 猜一猜誰的月餅最好吃</p> <p> 美麗的中秋節(jié)夜晚</p> <p> 認(rèn)真做手工的我</p> <p> 等做好，我給你講個(gè)好聽的故事，名字叫做《月亮的味道》</p> <p> 你帶月餅我?guī)Ю?，一起分享樂中?lt;/p> <p> 中秋佳節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓。曬曬我的全家福</p> <p> 我和爸爸一起看繪本《月亮的味道》</p> <p> 電子繪本也很精彩</p> <p> 除了繪本，我還知道了很多的中秋節(jié)習(xí)俗。</p> <p> 媽媽和一起畫月餅是我最開心的時(shí)刻。</p> <p> 我爸爸很厲害吧</p> <p> 有爸爸的陪伴我很幸福</p> <p> 我和爸爸的作品很棒吧</p> <p> 認(rèn)真畫月餅</p> <p>我的作品完成了</p> <p> 作品完成我真開心</p> <p> 和媽媽一起做手工，團(tuán)團(tuán)圓圓就是一家人相互陪伴的快樂時(shí)光。</p> <p> 在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。各班教師與幼兒一起，并利用家園互動(dòng)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作各具特色的中秋節(jié)主題環(huán)創(chuàng)及主題墻。</p> <p> 在本次中秋主題活動(dòng)中，小班組各班通過班級(jí)環(huán)創(chuàng)布置營(yíng)造中秋氛圍；家園互動(dòng)親子閱讀關(guān)于中秋的歷史故事或傳說，幫助幼兒了解中秋，并增進(jìn)親子感情；集體教學(xué)活動(dòng)讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和廣南本地過中秋的習(xí)俗，并結(jié)合區(qū)域活動(dòng)讓幼兒更進(jìn)一步了解中秋節(jié)，并激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。</p>