<p> 時(shí)光流轉(zhuǎn)，盛世如約。為了更好的發(fā)揮縣級優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，2020年10月12日—10月14日我校開展的為期3天的縣級優(yōu)秀教師展示課活動終于落下了帷幕。魯絨扎西校長全程參與了此次活動。</p> <p> 本次活動中優(yōu)秀教師們積極準(zhǔn)備，全身心投入；展示自我，課堂精彩紛呈。新課改的激情在課堂上飛揚(yáng)，新理念的夢想在活動中實(shí)現(xiàn)。</p> <p> 一節(jié)《5以內(nèi)的加法、減法》敲開了此次展示課活動的大門。一年級的小朋友在劉雪婷老師的引導(dǎo)下，感受數(shù)字魅力，品味數(shù)學(xué)趣味，想原因、算結(jié)果……為接下來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p>董達(dá)華老師的《圓的認(rèn)識》延續(xù)精彩……</p> <p> 讓學(xué)生不知不覺地走進(jìn)了圓的世界，不知不覺地學(xué)會畫圓，了解圓心、直徑、半徑等概念，不知不覺地了解到圓與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，不知不覺地經(jīng)歷一次次“再創(chuàng)造”的過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分交還給了學(xué)生。</p> <p> 李權(quán)文老師是教學(xué)的有心人，在《爬山虎的腳》一課中，用真正的爬山虎讓學(xué)生認(rèn)識到爬山虎的葉子和腳的特點(diǎn)，還讓學(xué)生進(jìn)一步加深對爬山虎的腳的位置、形狀、顏色的了解。</p> <p> 王芳秀老師的數(shù)學(xué)課——《小數(shù)和分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)》。王老師在課堂上讓學(xué)生通過小組合作、自主探究、交流匯報(bào)等不同形式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。整節(jié)課老師上得輕松，學(xué)生學(xué)得也輕松。</p> <p> 范良艷老師——《爬天都峰》</p> <p> 在范老師富有親和力的語言帶動下，學(xué)生不僅學(xué)會了課本知識，更是懂得了做人的道理。在朗讀中、提問中、質(zhì)疑中……處處滲透著科學(xué)的道理。新穎、美觀、清晰的板書更是讓人眼前一亮。</p> <p> 楊小燕老師——《平行四邊形的面積》</p> <p> 楊老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究、大膽設(shè)想，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)了心靈的共鳴和思維的共振。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，也鍛煉了他們的表達(dá)能力。</p> <p> 王海燕老師——《獵人海力布》</p> <p> 民間故事引人入勝，但王老師端莊的儀表，從容的舉止，富有磁性的語言更讓大家耳目一新。整堂課充分體現(xiàn)了生本教育的理念，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，言簡意賅，有藝術(shù)性。</p> <p> 領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)聆聽，教師們認(rèn)真記錄，無不折射出學(xué)校對教學(xué)教研工作的重視。</p> <p> 此次縣級優(yōu)秀教師展示課活動的開展，既為優(yōu)秀教師提供了展示的平臺，也給聽課教師帶來了一場精彩紛呈的視聽盛宴，有效促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流。我們相信，在教育路上，城關(guān)小學(xué)將不斷進(jìn)取，不斷成長，迸發(fā)出更絢爛的光芒。</p> <p> 教書</p><p> 我們?nèi)栽诼飞?lt;/p><p> 只為當(dāng)初的夢想</p> <p> 育人</p><p> 我們?nèi)栽诼飞?lt;/p><p> 只為春天的綻放</p><p><br></p>