<p> 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化，能夠讓學(xué)生感受到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的名族精神，特別是那些經(jīng)典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升，國(guó)學(xué)是文化的底蘊(yùn)，是中華民族文明的積淀。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，仿佛沐浴在和風(fēng)細(xì)雨中，無聲地滋潤(rùn)著我們的心靈。10月嫩江市新勝學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與學(xué)校全體年級(jí)舉行了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。</p> <p>一年級(jí)劉佳鑫同學(xué)朗誦國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》，讓我們了解到流傳至今的經(jīng)典歷史典故，表達(dá)了中華圣人的結(jié)晶思想以及中華文華的魅力。</p> <p>二年級(jí)郭樹清、秦子涵、孫明恒同學(xué)一首《弟子規(guī)》朗誦講述至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。做到孝順父母,友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人。</p> <p>三年級(jí)劉夢(mèng)琪、祖藝寧同學(xué)把一首《我和我的祖國(guó)》朗誦的氣勢(shì)恢宏，動(dòng)情之處慷慨激昂，小小的身體迸發(fā)出大大的能量。</p> <p>四年級(jí)孫鈺瑩、李想、馮丹陽同學(xué)一首《憶江南》把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃啊！那迷人醉人的春色，激發(fā)著對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。</p> <p>五年級(jí)張俊熙、王馨蕊、袁佳欣古詩(shī)朗誦《示兒》《題臨安邸》，表達(dá)了詩(shī)人憂憤深沉的愛國(guó)之情,對(duì)國(guó)家現(xiàn)狀的無比憂慮和對(duì)統(tǒng)治者的辛辣諷刺和嚴(yán)厲警告。</p> <p>六年級(jí)蔣昊宸、蘇梓涵、劉瑞山同學(xué)兩首古文誦讀《七律 長(zhǎng)征》《沁園春 雪》，朗誦出了對(duì)祖國(guó)的壯麗山河的和無產(chǎn)階級(jí)革命的英雄氣概的歌頌，和偉人作為革命家的英雄氣概和壯志豪情。</p> <p>七年級(jí)田心平、郭夢(mèng)潔、于洋三位同學(xué)的《滿江紅》情景劇和古詩(shī)文誦讀的方式一句“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”表達(dá)了古人繼續(xù)努力爭(zhēng)取壯年立功的心愿；對(duì)民族敵人的深仇大恨，對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷切愿望，對(duì)國(guó)家朝廷的赤膽忠誠(chéng)。</p> <p>八年級(jí)崔云哲一首《木蘭詩(shī)》朗誦，講述木蘭女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團(tuán)聚的故事。</p> <p>九年級(jí)孫靜強(qiáng)、陶學(xué)博、夏得得同學(xué)通過兩首古文誦讀《沁園春 雪》《水調(diào)歌頭》傳達(dá)了蘇軾的心聲，朗誦出了出世和入世方面的矛盾，以及人生，宇宙道理探求方面的苦苦思索。</p><p> 書讀百遍，其義自見！國(guó)學(xué)活動(dòng)在一片圓滿的掌聲中落下圓滿的帷幕，就讓我們?cè)谌諒?fù)一日的堅(jiān)持中汲取國(guó)學(xué)精華，一點(diǎn)點(diǎn)感悟成長(zhǎng)，相信國(guó)學(xué)文化的精神魅力一定能浸潤(rùn)到孩子們的靈魂里。</p>