<p> 為進(jìn)一步提高工作室成員書法教育教學(xué)、教育研究的能力，促進(jìn)工作室成員教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高小學(xué)書課堂教學(xué)效率。近日，德化縣小學(xué)書法賴開派名師工作室全體成員在第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)。第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)林光輝校長(zhǎng)到場(chǎng)關(guān)心、指導(dǎo)。</p> <p> 活動(dòng)前，第五實(shí)小林光輝校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話，向工作室成員簡(jiǎn)要介紹了第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)情況。隨后，對(duì)工作室今后的開展情況提出指導(dǎo)性建議。</p> <p> 緊接著，工作室領(lǐng)銜人賴開派組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》。他結(jié)合平時(shí)課堂教學(xué)案例、教學(xué)心得、組織活動(dòng)、參與實(shí)踐等詳細(xì)解讀《綱要》，讓與會(huì)者對(duì)《綱要》有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)書法教育的實(shí)施具有推動(dòng)作用。</p><p><br></p> <p> 瞧！工作室成員認(rèn)真聆聽，做好筆記，收獲頗多。他們紛紛表示：今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練技能，努力提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)；積極參與工作室組織的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等活動(dòng)，提高課堂駕馭能力，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>圖片：陳詠華</p><p>撰稿：陳能旺</p><p>審核：賴開派</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>