人人愛公物，公物為人人

商城思源實驗學(xué)校

商城思源實驗學(xué)校后勤部在袁明香校長的領(lǐng)導(dǎo)下，利用午休時間，召開全校校產(chǎn)管理員大會。全校四十多名校產(chǎn)管理員濟濟一堂嚴(yán)陣以待。 　　陳其中老師首先就寢室教室用水問題做了具體安排，將寢室衛(wèi)生間和洗漱室的水龍頭分包給個人，請值日學(xué)生在早上和晚上用水后協(xié)助老師檢查水龍頭是否有未關(guān)現(xiàn)象，號召廣大同學(xué)人人爭做主人公，監(jiān)督身邊同學(xué)是否惡意破壞水龍頭、廁所沖水閥門等公共財產(chǎn)。 嚴(yán)昌權(quán)老師就學(xué)校桌椅板凳的保護和維修對同學(xué)們作了具體安排:號召同學(xué)們?nèi)巳藸幾鲂≈魅耍瑦圩o自己的桌椅板凳；出現(xiàn)問題校產(chǎn)管理員要及時解決，把一些螺絲釘松動等小問題在剛剛出現(xiàn)時就處理，避免更大的損失；不能在桌子上亂寫亂畫，惡意破壞。 熊金煜老師就學(xué)生用電安全向同學(xué)們做了詳細的介紹，嚴(yán)禁同學(xué)們在寢教室個人使用任何電器（尤其是冬季充電寶)。 徐杰老師也是一再叮囑學(xué)生要管好自己，不能惡意破壞；發(fā)現(xiàn)問題，要及時匯報，不能自己自行處理，注意保護好自己。 　　最后，袁校長對會議進行總結(jié):他首先介紹了校產(chǎn)管理員的組成，基本都是班里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以大家都要有高度的責(zé)任心，主動承擔(dān)責(zé)任；接著他強調(diào)，任何好的規(guī)章制度，如果不執(zhí)行就形同虛設(shè)，所以大家要把學(xué)校的各項要求落到實處，才能落地生根；最后，他對校產(chǎn)保護細節(jié)做出具體安排，要求學(xué)生培養(yǎng)愛護校產(chǎn)的行為習(xí)慣，好的習(xí)慣受益終身！ 　　愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。 同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以，我呼吁，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧! 同學(xué)們，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折! 同學(xué)們，愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及衛(wèi)生間門粉身碎骨! 同學(xué)們，愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正! 我相信，只要我們每一個都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美好，我們的環(huán)境將會更舒適，我們校園也將會越來越美麗！