<p> 10月15日，祁陽(yáng)縣英語(yǔ)優(yōu)課選拔賽正式拉開序幕，本次活動(dòng)由祁陽(yáng)縣教研室主辦，祁陽(yáng)縣初中英語(yǔ)名師工作室和浯溪一中共同承辦，初中英語(yǔ)名師工作室負(fù)責(zé)人文芳老師主持了此次比賽。大家積極響應(yīng)“以課堂教學(xué)培養(yǎng)思維，以思維促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”的口號(hào)，活動(dòng)如火如荼地舉行，十一位老師結(jié)合自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展過程，在20分鐘內(nèi)，就學(xué)生語(yǔ)言能力，文化意識(shí)，思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)使出了渾身解數(shù)，課堂內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈。比賽最后評(píng)出了五個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。</p> <p> 第一節(jié)課是由唐春梅老師講授的Will people have robots？經(jīng)驗(yàn)豐富的她，對(duì)課堂掌控力度極強(qiáng)，課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都在她的引導(dǎo)下有條不紊地展開，課堂效果非常棒。</p> <p> 蔣紅老師一口漂亮的口語(yǔ)發(fā)音，讓臺(tái)下聽課的老師們和同學(xué)們都極其享受，大方自然的教態(tài)中又帶有一絲活潑俏皮感，整個(gè)課堂表現(xiàn)得相當(dāng)有親和力。在教Do you like bananas?這課閱讀中，一步步引導(dǎo)學(xué)生由淺到深，由易到難解鎖閱讀技巧和方法，提高了學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也獲得了學(xué)生的喜愛。</p> <p> 最讓人印象深刻的是唐湘鷹老師，年輕干練，有活力，有激情。尤其是課件的制作，精美且有創(chuàng)意，讓人耳目一新，選用的素材貼近學(xué)生生活，很好地提高了學(xué)生的興趣。雖然年輕，但是對(duì)課堂的駕馭能力一點(diǎn)也不輸老老師，臺(tái)風(fēng)大氣，從容自信。整節(jié)課，學(xué)生都緊跟她的節(jié)奏在走，在Where's my schoolbag?這節(jié)課中，采用多種形式的操練方式讓學(xué)生重復(fù)記憶，達(dá)到熟練，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，課堂氣氛充滿活力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p> 唐婧老師的那節(jié)Frequency adverbs的語(yǔ)法課上得也非常妙。她用幾組對(duì)比句子來引導(dǎo)學(xué)生歸納頻率副詞的位置規(guī)律，然后再進(jìn)行練習(xí)，從而幫助學(xué)生鞏固頻率副詞的使用規(guī)則，最后再總結(jié)，這種方式很好地發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，符合當(dāng)代教學(xué)理念。</p> <p> 美麗溫柔的蔣迪老師用她甜美的嗓音征服了學(xué)生，采用了情景化教學(xué)使堂課代入感很強(qiáng)，學(xué)生都沉浸在她的課堂無法自拔。</p> <p> 最后，教研室主任鄧海英給這次課作了精彩地點(diǎn)評(píng)，并攜名師工作室的老師們進(jìn)行評(píng)課議課。她指出本次上課的老師們，既有亮點(diǎn)可取之處，也有不足之地。優(yōu)點(diǎn)在于老師們都擅長(zhǎng)使用多媒體技術(shù)和情景化教學(xué)，使得課堂豐富且有趣，擺脫了過去傳統(tǒng)的課堂模式，這是一大進(jìn)步。但不足之處仍然存在，比如聽說課時(shí)，老師們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在說，基本都忽視了聽這個(gè)環(huán)節(jié)；語(yǔ)法課，就頻度副詞而言，雖然講到了頻度副詞的位置和程度大小，但卻沒有提到出現(xiàn)頻度副詞一般用于什么時(shí)態(tài)；閱讀課，一直是英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)，如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，讓學(xué)生能自主閱讀，一直是每個(gè)英語(yǔ)老師值得探討的事。鄧主任強(qiáng)調(diào)，真正的閱讀課是要給足學(xué)生時(shí)間去讀文本，讓學(xué)生去理解文本，去深挖文本的內(nèi)容，要培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，而不是僅僅局限于應(yīng)試教育。聽了鄧主任的評(píng)課后，老師們深有感觸。此次活動(dòng)，很好地促進(jìn)了初中英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也有效地促進(jìn)了老師們自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。</p> <p> 活動(dòng)結(jié)束后，名師工作室的老師們一起評(píng)課議課。</p>