<p> 為了迎接仙游縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，進一步提高教師教育教學(xué)水平，仙游縣第三實驗小學(xué)于10月16日組織開展了優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽。本次選拔賽采用了“同課異構(gòu)、借班上課”的形式。參賽的陳燕老師和黃燕群老師，精心預(yù)設(shè)，風(fēng)格各異，精彩紛呈，在課堂上充分展示了她們的教學(xué)機智和人格魅力 。</p> <p> 第一節(jié)課是由陳燕老師執(zhí)教的《可能性》。在教學(xué)時，陳老師主要用游戲等直觀的內(nèi)容創(chuàng)造性地使用教材資源，合理運用教學(xué)方法，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終充滿信心，充滿激情地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p> 縱觀這節(jié)課，老師不再是簡單的知識傳授者，而是一個組織者和引導(dǎo)者，真正調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點，始終保持著高昂的學(xué)習(xí)情緒，切身經(jīng)歷了“做數(shù)學(xué)”的全過程，感受數(shù)學(xué)的生活價值，體驗成功的喜悅。</p> <p> 第二節(jié)課是由黃燕群老師執(zhí)教的《可能性》。黃老師以學(xué)生熟悉的“剪刀石頭布”的游戲?qū)胄抡n，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。猜一猜，調(diào)動了孩子們的興趣 ；抽一抽， 讓孩子通過實踐活動獲得真知；說一說，通過實踐活動，孩子自己得出結(jié)論 。課堂練習(xí)設(shè)計合理充分 ，梯度感強，讓每個孩子學(xué)得會，成績優(yōu)秀的孩子學(xué)得精 。</p> <p> 授課過程中黃老師走到學(xué)生中去，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受知識的魅力！一個個設(shè)計巧妙的問題，一次次身心投入的講解，使整節(jié)課自然順暢，彰顯了黃老師扎實的教學(xué)功底。</p> <p> 賽后，各評委老師們對參賽教師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)逐一進行點評，肯定了他們教學(xué)中的長處，同時指出一些教學(xué)過程中要注意的細(xì)節(jié)，如板書設(shè)計、前后銜接、語言、表情等。</p> <p> 最后，由黃副校長對本次活動進行總結(jié)發(fā)言。他提出青年教師應(yīng)主動學(xué)習(xí)、敢于請教，提高課堂教學(xué)能力，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校也會盡全力提供更多的平臺讓青年教師展示風(fēng)采，盡快成長，相信各位老師定能在最好的時光遇見最好的自己。</p>