<p>《該穿哪雙鞋》</p><p> 幼兒可以用完整的語言，大膽講述、了解鞋子的特征、種類及不同的用途</p><p> 根據(jù)各種不同男女、季節(jié)、天氣、職業(yè)的人物圖與人物可以匹配各類鞋子的小圖片???</p><p> </p> <p>久違的太陽?公公總算出來了????</p><p>帶著我們班的小帥哥，小美女到操場上排好隊，一起來做做操吧??</p> <p>每周的英語課，小朋友跟著我們馮老師總是配合的很好，課堂上的游戲小朋友也是玩的不亦樂乎??????</p> <p>休息的時間我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧《找朋友》????</p><p>哇，好開心呀，我找到我的好朋友啦，我們要抱一抱做最好的朋友，我們要一起玩游戲，一起分享快樂，我們更要友好相處，我們要做最快樂的小精靈??????</p> <p>閱讀可以培養(yǎng)孩子的專注力，可以養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣哦??????</p><p>粑粑麻麻你們看，在幼兒園的我們是不是很乖乖呀??????</p> <p>這周老師要表揚以下幾位小朋友，他們能主動、大膽、勇敢的站到前面來唱歌，背詩，閱讀，認(rèn)字。給他們????????????</p><p><br></p><p><br></p> <p>李欣妍小盆友</p> <p>方昱萌小盆友</p> <p>袁佳敏小盆友</p> <p>黃語萱小盆友</p> <p>袁佳麗小盆友</p> <p>邱宇琪小盆友</p> <p>張赫霈小盆友</p> <p>愉快的一周又結(jié)束了，親愛的寶貝們在家跟粑粑麻麻好好享受周末的親子時光吧???</p><p>愛你們哦，么么噠??????</p>