弟子規(guī)，我們的行動(dòng)指南

方草伊伊

學(xué)弟子規(guī)，做文明人 ——讀《弟子規(guī)》有感    鎮(zhèn)三小 五（1）班  錢(qián)浩然      《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者為清朝康熙年間的秀才李毓秀，后經(jīng)清朝人賈存仁修定改編，并改名稱《弟子規(guī)》。其內(nèi)容以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為總綱要。 到了五年級(jí)，方老師開(kāi)始讓我們背《弟子規(guī)》。第一次見(jiàn)到《弟子規(guī)》，好長(zhǎng)呀！用了很長(zhǎng)時(shí)間我才把它背完。 有一天，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書(shū)，便不想回應(yīng)，更不想去做。我腦海里突然跳出了一句話：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，便馬上放下手中的書(shū)，去幫媽媽做家務(wù)了。 以前遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，沒(méi)有去查閱資料，而且沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事?，F(xiàn)在我讀完了《弟子規(guī)》，腦海里就會(huì)跳出：“心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義?！蔽揖婉R上去查資料或向別人請(qǐng)教。 想當(dāng)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理?！兜茏右?guī)》，一本講道理的書(shū)，一本能讓人明辯是非的書(shū)，一本能使人進(jìn)步的書(shū)。同學(xué)們讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧！我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。讓我們一起：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做文明人。  “身有傷，貽親憂。 德有傷，貽親羞?！?lt;/p> 鎮(zhèn)第三小五（1）班：陳欣可 “身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”這句話真是說(shuō)到我心坎里去了。比如說(shuō)我自己吧，我就真真切切地體會(huì)了一番。 有一次，我因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使坐上了自行車準(zhǔn)備練習(xí)。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，一切都十分順利?！白竽_往后蹬地，右腳用力踩踏板，緊接著左腳迅速跟上右腳的節(jié)奏往下踩?！边@個(gè)口訣我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，正當(dāng)我像一條小魚(yú)似的躲避前方的障礙物時(shí)，一個(gè)不小心，車把手好像有意和我作對(duì)，我想往左轉(zhuǎn)，它卻偏偏往右拐了，我的胸口重重地撞在了手柄上，頓時(shí)痛得我喘不過(guò)氣來(lái)。老爸見(jiàn)狀快步流星地跑上前，趕忙把摔倒在地上的我扶了起來(lái)，一邊問(wèn)我情況怎么樣，一邊用手在我的胸口揉著。這樣的舉動(dòng)讓我明白了“身有傷，貽親憂”的意義。“德有傷，貽親羞”，一次考試中的插曲，更是讓我難以忘懷。 四年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試，我傳遞了一張小紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。回到家，爸媽委婉地問(wèn)了我事情的前因后果，以及我當(dāng)時(shí)的想法。他們站在我的角度看待這個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)有厲聲呵斥我，而是講了這樣做的害處，既保護(hù)了我的自尊，又寬慰我不要僅僅為了虛榮心，把不真實(shí)的自己給大家看。尤其是爸爸說(shuō)的“我寧愿我家的可可在學(xué)習(xí)上是不完美的，也不要表面上的風(fēng)風(fēng)光光，你只要盡力去做了，結(jié)果對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)都不重要……”，我很羞愧，但忽然覺(jué)得身上的壓力輕了不少。 我回到房間時(shí)，看著他們緊皺著眉頭，嘆了口氣，我明白，我這樣的表現(xiàn)不是他們想要的，我也暗暗發(fā)誓，要把真實(shí)的自己展現(xiàn)給大家。 此時(shí)，我明白了，對(duì)于父母而言，雖然平時(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求比較嚴(yán)格，但他們真正在乎的是自己的孩子道德上不要出問(wèn)題，否則他們會(huì)感到很羞愧的。 經(jīng)過(guò)了這些事之后，我覺(jué)得今后一定要堂堂正正，做個(gè)品行端正的人，不要讓父母擔(dān)憂，只有這樣才能證明我們懂事了，長(zhǎng)大了。同學(xué)們，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母吧！    孝 作者：方依圓      “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”上幼兒園時(shí)，媽媽就送給了我一本《弟子規(guī)》，天天教我念，前兩句怎么也忘不掉。     以前《弟子規(guī)》我只是背背讀讀，并不是很理解它的意思，但我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)來(lái)回回念叨這句話：“弟子規(guī)弟子規(guī)，是教我們道理，教我們?cè)趺醋鋈说?，你到底是咋學(xué)的啊？”我一直不以為然，不就是一個(gè)《弟子規(guī)》嘛？還要背，又沒(méi)什么用。直到去年，方老師也讓我們學(xué)起來(lái)，剛開(kāi)始，我心里還在嘀咕：弟子規(guī)真的有這么重要嗎？直到最近發(fā)生的事情，才讓我切身感受到《弟子規(guī)》是我們的行事準(zhǔn)則，她讓我明白“百善孝為先”。我暗暗懊惱，應(yīng)該早點(diǎn)明白這個(gè)道理的。 自從9月份奶奶檢查出肚子上有一個(gè)特別大的腫塊，大家全在關(guān)注奶奶，幾乎每天都在商量，什么時(shí)候動(dòng)手術(shù)呢？全家人急得像熱鍋上的螞蟻，哎—— 10月5日，奶奶終于去動(dòng)手術(shù)了，自然而然家里少了許多念叨聲，可家里同樣也少了許多歡聲笑語(yǔ)，我們提心吊膽，希望奶奶的手術(shù)能順利，希望她能快點(diǎn)兒康復(fù)，早點(diǎn)回家。爸爸一直緊張地守候在手術(shù)室外，當(dāng)接到爸爸的電話，醫(yī)生說(shuō)奶奶的手術(shù)順利時(shí)，媽媽帶著我們匆匆忙忙地趕去醫(yī)院看望奶奶。可那時(shí)，奶奶還在昏迷狀態(tài)，因?yàn)榇蜻^(guò)麻藥了。大家發(fā)現(xiàn)奶奶的身體特別燙，像是發(fā)了燒似的，我們著急萬(wàn)分，給奶奶又是量體溫，又是給她的腳散熱……晚上，爸爸要求在醫(yī)院陪著奶奶，爸爸的這個(gè)舉動(dòng)又讓我想起了《弟子規(guī)》中的一句話——“晝夜侍，不離床?！边€有媽媽，國(guó)慶因?yàn)槊σ蛋?，但還是早早起床，熬好米湯，趕著清早去探望奶奶。我終于知道了《弟子規(guī)》，是讓我們從小學(xué)會(huì)要尊敬長(zhǎng)輩的一個(gè)最好的方式。我有點(diǎn)敬佩《弟子規(guī)》了。 《弟子規(guī)》，雖說(shuō)意思有點(diǎn)難以理解，可教會(huì)我的道理多著呢！我要更好地努力去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。                 誠(chéng)信之花永不凋零 ——讀《弟子規(guī)》有感 作者：方若錦 誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花————題記 ‘弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁?！@句話中，次謹(jǐn)信令我印象最深，它告訴我們?cè)谝磺腥粘Ｉ?、言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。每當(dāng)讀起這句話，我的思緒就回到了我上幼兒園大班的時(shí)候。 那一次學(xué)校舉行“跳蚤”市場(chǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)也能參加。我賣起了娃娃，我艱難地尋找著顧客，但一次也沒(méi)有成功。這時(shí)，我鎖定了一個(gè)新目標(biāo)——一位個(gè)子高高的阿姨，她身著連衣裙，戴著金邊眼鏡，看上去既斯文又和善。 我做了個(gè)深呼吸，大步走過(guò)去，正準(zhǔn)備介紹我的東西，阿姨卻搶先開(kāi)了口：“小朋友，這個(gè)兔子娃娃多少錢(qián)呀？我喜歡你們的活動(dòng)?！?lt;/p> 什么？這么順利？真不敢相信。我連忙將娃娃遞給她，說(shuō)：“阿姨，一個(gè)五元錢(qián)?！卑⒁虖目诖锾统鲆粡堝X(qián)說(shuō)：“哎呀，我只有一張十元的?！痹懔?，媽媽不在身邊，我又沒(méi)有零錢(qián)，可我又不舍得放棄這單難得的生意。我從阿姨手中“搶”過(guò)錢(qián)，急急地說(shuō)：“阿姨，您等一下，我去找老師換，好嗎？”話一出，我就后悔了，阿姨與我素不相識(shí)，她能相信我嗎？我低著頭，等著她說(shuō)話......“好，快去快回！”阿姨微笑著說(shuō)。我立刻跑入人群，在人群中，我不停地墊起腳尖、伸長(zhǎng)脖子往遠(yuǎn)處望去，時(shí)不時(shí)跳兩下，看看老師在哪里，我看到了一個(gè)身影，就急忙跑過(guò)去拉住她說(shuō)：“方老師，您能給我兩張五元的紙幣嗎？我用這張十元的換。”老師給了我兩張五元的紙幣后，我飛快地跑向那位阿姨。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我心里“咚咚咚”的敲起了小鼓：耽擱了這么長(zhǎng)時(shí)間，阿姨會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？ 我氣喘吁吁地跑到阿姨面前，將五元錢(qián)遞給了她，她沒(méi)有怪我，反而關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，別急，看你臉上都出汗了！”我忍不住問(wèn)：“阿姨，您剛才不怕我把錢(qián)拿走不回來(lái)了嗎？”“怎么會(huì)呢？你這不是回來(lái)了嘛?！卑⒁掏屏送蒲坨R，笑容是那么和善。多好的阿姨??！我真誠(chéng)的向她鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝阿姨！” 生活中這樣的例子還有很多，像借了別人的書(shū)按時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事情要做到......我們一天天成長(zhǎng)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人的勞動(dòng)成果，也懂得了誠(chéng)信。 擁有誠(chéng)信，一本好的書(shū)籍可以教會(huì)我許多知識(shí)；擁有誠(chéng)信，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以溫暖整個(gè)冬季；擁有誠(chéng)信，一朵美麗的小花可以凈化人的心靈！ 行得正，做得端 ——《弟子規(guī)》感悟 作者：吳程苗 “勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”——題記 《弟子規(guī)》中的“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀?！边@一句話令我受益匪淺。 這句話的意思是：不要把腳踏在門(mén)檻上，也不要瘸腿斜靠著，落座時(shí)不要把兩腿叉開(kāi)不要搖晃雙腿。古人的站、坐法是：女士雙腿緊閉，雙手放在左腿的膝蓋處，而男士雙腿緊閉，雙手放在膝蓋處。站法是：女士一字步站好，右手搭在左手上，貼于腹部男士則為一字步站好，雙手自然貼在褲縫處。坐的時(shí)候，雙腿不能來(lái)回抖動(dòng)。沒(méi)有想到古人對(duì)于坐姿和站姿有這么多的講究。 有一次我正坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，腳放在了另一個(gè)凳子上，此時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“苗苗，把腿放下來(lái)，這樣坐著很難看哦，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)淑女的形象啊。”我趕緊把腳放了下來(lái)，不然的話我的耳朵可就遭殃了。這句話從小到大聽(tīng)了得有一萬(wàn)多遍吧，耳朵都生繭了。 有一次回老家的時(shí)候，老家的房子時(shí)有青條石的門(mén)檻的，我站在門(mén)檻上看書(shū)，正看得入迷的時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“前幾天背過(guò)的《弟子規(guī)》背給媽媽聽(tīng)”。“好的”。背完之后媽媽讓我說(shuō)出這句話的意思。說(shuō)著說(shuō)著我的聲音越來(lái)越小，臉也越來(lái)越紅，我把腳從門(mén)檻上收了回來(lái)。媽媽問(wèn)我：“知道錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著下一次不能這樣了。 古人留下了很多寶貴的精神食糧，讓我們可以學(xué)習(xí)。我們這一代只有多學(xué)習(xí)，才能讓自己端的正，行的遠(yuǎn)。這就是我對(duì)《弟子規(guī)》的感悟。