孩子架起你我溝通的橋梁

林家村鎮(zhèn)中心幼兒園小一班

近日，我園林家村鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了題為“孩子架起你我溝通的橋梁”的家訪活動(dòng)。 活動(dòng)前夕，老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了“整體到局部”專(zhuān)題教研活動(dòng)，整體方案敲定后，再根據(jù)本班情況具體制定方案，園丁忙碌的身影在夕陽(yáng)余暉之下熠熠生光！ 由此，幼兒園對(duì)本次家訪活動(dòng)可見(jiàn)一斑，活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行中！ 　　方案在否定中成長(zhǎng)，沒(méi)有失望，只有前進(jìn)的動(dòng)力！ 　　活動(dòng)順利進(jìn)行中，家訪內(nèi)容因每個(gè)孩子的不同而不斷變換著，因材施教展現(xiàn)得淋漓盡致，有針對(duì)性地同時(shí)又伴隨著親切的隨意，家長(zhǎng)朋友的肯定是我們最滿(mǎn)意的答復(fù)！ 　　孩子，引起了家長(zhǎng)與老師的共鳴，似乎有說(shuō)不完的語(yǔ)言！ 　　利用孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間與親人們進(jìn)行面對(duì)面溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并傳遞信息，這就是老師們強(qiáng)大的責(zé)任心！ 　　對(duì)于家訪，我們真正做到事無(wú)巨細(xì)，對(duì)于孩子我們是嚴(yán)肅認(rèn)真的！ 　　與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)也不忘跟孩子們進(jìn)行眼神的交匯?? 家人們的建議是寶貴的，我們認(rèn)真記錄，不斷反思?? 　　交談中，家人們燦爛的笑容說(shuō)明了一切，這是我們工作的動(dòng)力，正能量充斥在我們周?chē)?lt;/p> 孩子以歡樂(lè)的笑容，家長(zhǎng)以積極的配合，老師以飽滿(mǎn)的熱情共同建筑幼兒成長(zhǎng)的堡壘，此次家訪活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！ 唯有感恩，方能體現(xiàn)幼兒園全體教師對(duì)孩子和家人們的愛(ài)之熱忱，讓我們一起攜手在寶貝們前進(jìn)道路上保駕護(hù)航！你會(huì)在中國(guó)大地這片沃土上創(chuàng)造出不朽的詩(shī)篇！