2020年度新鄉(xiāng)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動總結(jié)（一）

曹建華

10月15日—16日，2020年度新鄉(xiāng)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動之局屬學(xué)校組在新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)舉行。 來自我市局屬學(xué)校的14位優(yōu)秀教師依次登臺，展示了自己的教學(xué)理念和個人風(fēng)采。 　　為保證活動順利開展，新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員盧玲老師提前兩周就做好了準(zhǔn)備工作。 從活動場地協(xié)調(diào)到召開預(yù)備會、從課題抽簽到作課次序安排，從評委專家遴選到健康承諾書打印，事無巨細，她都親自安排，認(rèn)真落實?！?lt;b style="color: rgb(237, 35, 8);">一切為了我們的老師和學(xué)生！”這是盧老師發(fā)自內(nèi)心的話。 　　活動結(jié)束，評委組就及時進行了總結(jié)，首先是本次活動的七大亮點：      1、抗疫愛國  重視立德      （我們的教育是黨的教育，不忘初心、牢記使命。）     2、生活素材  數(shù)學(xué)本色      （數(shù)學(xué)來源于生活，與生活息息相關(guān)。數(shù)學(xué)有用，數(shù)學(xué)知識不陌生。）       3、精心設(shè)計  耐心指導(dǎo)  面帶微笑  良好風(fēng)貌（教師的精神狀態(tài)主導(dǎo)著課堂氛圍。）     4、師生互動  和諧融洽小組合作  華而“有”實。（教學(xué)相長，組織有方。）      5、游戲動畫  歌曲穿插激發(fā)興趣  調(diào)節(jié)氣氛（數(shù)學(xué)課堂放一點“調(diào)味劑”，才能有滋有味。）      6、眼腦手口  全面調(diào)動  觀思做說  驅(qū)動思維。（圖形與幾何領(lǐng)域，離不開觀察、操作、發(fā)現(xiàn)、思考、歸納、表達。）      7、數(shù)學(xué)文化  繪本融入（笛卡爾、韋達以及數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)就是數(shù)學(xué)文化的傳播，而繪本的融入彰顯了學(xué)科的整合。） 　　“沒有最好，只有更好！”本著對參賽老師負(fù)責(zé)的態(tài)度，對課堂教學(xué)精益求精的精神，評委組還給出了七條建議： 1、教材需吃透，重點需抓準(zhǔn)。（一個數(shù)學(xué)概念的背后，蘊含著豐富的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，只有深挖，才能理解本質(zhì)。）      2、檢測需落實，小組需有效。（教師要批改上臺展示的同學(xué)的學(xué)習(xí)單，同時小組其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也要當(dāng)堂檢測反饋。）     3、學(xué)生為主體，學(xué)法要指導(dǎo)。（授之以漁）           4、語言需規(guī)范，提問要精準(zhǔn)。（教師就是學(xué)生的榜樣，也是學(xué)生的引路人。說的每一句話，問的每一個問題都會對學(xué)生產(chǎn)生影響）      5、評價需真誠，指導(dǎo)要耐心。（請減少課堂那些廉價、無意義的評價。比如“你太厲害了！”“你真棒！”）      6、思維要訓(xùn)練，練習(xí)需精選。（針對性、層次感、多樣化、開放性是設(shè)計練習(xí)的原則。這是為了保證不同學(xué)生的思維能得到不同的發(fā)展。）     7、基礎(chǔ)需抓實，拓展要合適。（基礎(chǔ)知識和基本技能，是第一重要的。拓展是必要的。） 　　課間十分鐘，評委老師“不知”疲倦地與前來咨詢的老師交流。 　　一次活動，一次成長。相信所有參賽老師不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，也鍛煉了課堂教學(xué)能力，提升了綜合素養(yǎng)。 　　這是一群熱愛數(shù)學(xué)的人，這是一群樂于奉獻的人，這是一群在教研路上執(zhí)著追求的人。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。?