<p> 金秋十月，桂花飄香，伴隨著陣陣秋風(fēng)，老師們從四面八方而來(lái)，風(fēng)塵仆仆，匯聚一堂。為期十天的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)就在濃濃的秋意中拉開了序幕。</p> <p> 同課異構(gòu)，相同的課題，不同的方式，讓老師們領(lǐng)略到了老師該有的數(shù)學(xué)魅力，讓老師們更懂得如何構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p> 看賴賤招老師課堂的精彩瞬間。她在學(xué)生原有認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，選擇一些適合學(xué)生認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)材料，設(shè)置生動(dòng)有趣的教學(xué)情景，拋出有探究性的問(wèn)題，放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、自己探究、自己歸納、自己體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生通過(guò)數(shù)與形結(jié)合來(lái)分析、思考、解決問(wèn)題的能力。整節(jié)課過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣，教師語(yǔ)言精練，極具激勵(lì)性、啟發(fā)性，表現(xiàn)出了賴?yán)蠋熅畹臄?shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p> 看劉小兵專家?guī)?lái)的生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課堂。課堂上，劉小兵專家用風(fēng)趣的語(yǔ)言，幽默的肢體，從數(shù)到形，帶領(lǐng)孩子各個(gè)角度觀察圖形，帶領(lǐng)孩子徜徉在圖形的知識(shí)海洋中，孩子們奇思妙想，不用動(dòng)筆，只需動(dòng)腦，讓孩子大膽思考，在數(shù)學(xué)中玩游戲，可謂是玩中學(xué)，學(xué)中玩。在孩子們的臉上更看到了渴望知識(shí)的眼神。展現(xiàn)了劉小兵專家深厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)，非凡的人格魅力，深受孩子們的喜愛(ài)。老師們也聽(tīng)的聚精會(huì)神，凝神思考，收獲良多，獲益非凡。</p> <p> 下午，抹去疲憊，聆聽(tīng)劉小兵專家?guī)Ыo我們的一場(chǎng)精彩的講座。講座上，劉小兵專家給我們帶來(lái)了眾多精彩的教學(xué)事例，教授我們眾多的教學(xué)思維和教學(xué)方法，帶著我們一起探尋著數(shù)學(xué)的本質(zhì)。</p> <p> 老師們認(rèn)真的聆聽(tīng)記錄，大膽的發(fā)言、交流，如饑似渴的接受著新鮮的前沿理論，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，課堂上更是一片歡聲笑語(yǔ)，都收獲頗多。</p> <p> 培訓(xùn)還在繼續(xù)，祝愿我們的老師在未來(lái)的明天，都能創(chuàng)造出屬于自己也屬于學(xué)生的幸福教育生活。</p>