以研促教，“金”彩綻放

魔鬼的天使

為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，金色搖籃幼兒園的老師又展開了新一輪教研課展示，希望通過此次活動，加強(qiáng)幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 美麗的教研之路從培訓(xùn)開始，初期，園長和年級組長進(jìn)行了繪畫與涂色的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓老師們更加明確各年齡段的教學(xué)目標(biāo)。 　　老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從活動目標(biāo)的設(shè)置、活動前的教具到活動過程的組織，都做了大量的精心準(zhǔn)備。課題突出綜合性、可操作性，突出幼兒的主體性、教師的主導(dǎo)性，將幼兒的創(chuàng)作思維，創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，從而提高幼兒的繪畫能力。 讓我們一起來看看都有哪些經(jīng)典創(chuàng)作呢！ 動聽的音樂舞動了小朋友的激情 　　老師變成魔術(shù)師嘍！ 魔法袋到底有什么？哈哈?? 看，毛毛蟲的身體，好有趣??！ 全神貫注的給花瓶涂上顏色，并進(jìn)行裝飾。 涂涂畫畫是我們的最愛 　　看完了小班的寶寶的創(chuàng)作，是不是還不過癮??！讓我來瞧瞧中大班寶寶的創(chuàng)作。 畫漂亮的女孩 你猜我心中的女孩長什么樣？ 會精聚神的看老師演示?? 我們的課堂很活躍，在積極思考，爭先恐后的搶答問題。 瞧瞧我們絢麗多彩的秋天 　　以上每一節(jié)都是老師們用心選擇活動內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)活動流程。在關(guān)注全體幼兒學(xué)習(xí)的過程中，注重個別幼兒的發(fā)展，因此活動的組織中老師們把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采用游戲的方式充分地激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與活動的熱情。 　　反思是一種透視、一種反想、一種遠(yuǎn)瞻。為了更好的總結(jié)本次活動并指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則。公開課后立馬開展教研活動：經(jīng)過參賽教師說課反思、各位老師評課活動，園長及年級組長毫無保留將自己的聽課感受、見解、收獲等開誠布公的說出來。 教師們的表現(xiàn)時時迸發(fā)出精彩，真正體現(xiàn)了寓教于樂。 教育理念：因教育才，全面發(fā)展教育理想：讓健康聰明的孩子多起來教育口號：面向全體兒童的全面教育我們的愿景：讓每一個普通兒童達(dá)到理想（超常）發(fā)展水平。