以研促教，“金”彩綻放魔鬼的天使 <p> 為進一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學能力和幼兒園整體教學水平，金色搖籃幼兒園的老師又展開了新一輪教研課展示，希望通過此次活動，加強幼兒園教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。</p><p> 美麗的教研之路從培訓開始，初期，園長和年級組長進行了繪畫與涂色的教學內容學習，讓老師們更加明確各年齡段的教學目標。</p> <p> 老師們根據幼兒的年齡特點，從活動目標的設置、活動前的教具到活動過程的組織，都做了大量的精心準備。課題突出綜合性、可操作性，突出幼兒的主體性、教師的主導性，將幼兒的創(chuàng)作思維，創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，從而提高幼兒的繪畫能力。</p><p> 讓我們一起來看看都有哪些經典創(chuàng)作呢！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">動聽的音樂舞動了小朋友的激情</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 老師變成魔術師嘍！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">魔法袋到底有什么？哈哈??</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">看，毛毛蟲的身體，好有趣啊！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">全神貫注的給花瓶涂上顏色，并進行裝飾。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">涂涂畫畫是我們的最愛</b></p> <p> 看完了小班的寶寶的創(chuàng)作，是不是還不過癮?。∽屛襾砬魄浦写蟀鄬殞毜膭?chuàng)作。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">畫漂亮的女孩</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">你猜我心中的女孩長什么樣？</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">會精聚神的看老師演示??</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們的課堂很活躍，在積極思考，爭先恐后的搶答問題。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">瞧瞧我們絢麗多彩的秋天</b></p> <p> 以上每一節(jié)都是老師們用心選擇活動內容，精心設計活動流程。在關注全體幼兒學習的過程中，注重個別幼兒的發(fā)展，因此活動的組織中老師們把握重點，突破難點，采用游戲的方式充分地激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與活動的熱情。</p> <p> 反思是一種透視、一種反想、一種遠瞻。為了更好的總結本次活動并指導今后的教學實踐，我們本著“共同進步、共同提高”的原則。公開課后立馬開展教研活動：經過參賽教師說課反思、各位老師評課活動，園長及年級組長毫無保留將自己的聽課感受、見解、收獲等開誠布公的說出來。</p><p> 教師們的表現時時迸發(fā)出精彩，真正體現了寓教于樂。</p> <p>教育理念：因教育才，全面發(fā)展</p><p>教育理想：讓健康聰明的孩子多起來</p><p>教育口號：面向全體兒童的全面教育</p><p>我們的愿景：讓每一個普通兒童達到理想（超常）發(fā)展水平。</p> 幼兒活動老師教師教研教育教學幼兒園創(chuàng)作共同進步