家校合作，共贏未來！

東東

現(xiàn)代教育不是一個孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實的、全方位的社會活動。任何學生的成長都離不開三個方面的環(huán)境：家庭、學校、社會。學生是在學校、家庭以及社會的共同影響下成長的。任何人的教育都包括：家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育。 　　為了進一步提高家長的家教水平，更新家教觀念，改進家長的教育方法，增強家長的法律意識和責任意識，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人空間，促進我校學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，成為新時代的優(yōu)秀少年兒童。2020年10月16日，土官田小學舉行一年級家長學校開班儀式。全校家長都受邀參加了此次家長學校學習，家長參會率達到100%。 　　汪東仙老師主持了開班儀式，講解了開辦家長學校的重要意義。孩子的教育需要各方面的合作，特別是家庭和學校的合作。我們要注重家校溝通，充分發(fā)揮家庭教育的重要性，強化教育效果，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。 　　陳嬪茵老師主講《好習慣成就美好家庭》，陳老師用生動的事例，精美的課件闡述了習慣的重要性。使家長深刻認識到:在小學階段，培養(yǎng)孩子良好的習慣遠遠超出了學習成績本身；培養(yǎng)孩子的好習慣不是一朝一夕而成的，也不是一蹴而就，是一個漫長的過程。 從家長們專注認真的眼神，與老師的熱烈互動，無不讓人感受到家長們對此次家長學校學習的重視，對孩子教育的用心。 汪東仙老師聲情并茂的為家長們講解《為什么說家長是孩子的第一任教師和終生教師》，在坐的每一位家長都深有感觸。 針對現(xiàn)在農(nóng)村教育出現(xiàn)的一些情況：家長過分溺愛、爺爺奶奶溺愛、家長不明白怎樣配合學校正確引導孩子……汪老師講的專題，讓家長明確了自己的職責和義務，正確引導孩子學習，配合老師、學校教育好孩子，而不是一味庇護孩子，責怪老師，甚至與老師、與學校發(fā)生矛盾沖突。還講了教育包括家庭教育、學校教育、社會教育以及學生的自我教育。汪老師的講解循循善誘，舉列子生動具體，家長容易理會，都聽得津津有味。 看，家長們專心聽講，認真做筆記。 　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校、家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校教育教學就會像紙做的房子??一樣倒塌下來?！?lt;/b> 是啊！形象的說：教育就像抬木頭，家長和老師必須心往一處想，勁往一處使，目標一致，才能培養(yǎng)好孩子。 家庭教育是學校教育和社會教育的起點，也是教育的終點。此次家長學校學習拉近了學校、老師和家長的距離，家長們滿懷期望而來，收獲滿滿而去，達到了家校共贏的目的。家長們——望子成龍，望女成鳳；老師們——望學生成才。我們相信，在學校和家長的共同努力下，孩子們一定會健康、快樂成長，從此揚帆遠航，遨游在知識的海洋！