校園活動 <p>活動一：升國旗</p> <p>大六班（學(xué)前班）的哥哥姐姐為全園小朋友我們升國旗????。每個小朋友滿載著愛國主義情懷在國旗下行注目禮。</p> <p>國旗下帶動跳《功夫?qū)殞殹?lt;/p> <p>活動二：消防演習(xí)</p> <p>消防專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場講解</p><p>家長帶孩子體驗(yàn)?zāi)M場景</p><p>消防知識：</p><p>火警號碼119；遇到大火不要懵，冷靜觀察是第一。</p><p>低頭彎腰伏地走，濕濕毛巾捂口鼻；不坐電梯走樓梯，判斷大火在哪層。</p><p>樓下著火樓上走，樓上著火往下奔；安全出口發(fā)綠光，緊捂口鼻向那行。</p><p>只要冷靜心不慌，再大火情也能贏。</p> 蒙臺梭利課程 <p> 在以往的數(shù)學(xué)教育中，可以說從來沒有正確地進(jìn)行過數(shù)學(xué)教育，大家視數(shù)學(xué)為障礙，認(rèn)為它十分困難，只有偏愛它的人才能學(xué)好。但是，在我們的CASA班級中，我們提供了科學(xué)性的準(zhǔn)備，并以邏輯的思考為基礎(chǔ)，給予幼兒正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p> 數(shù)學(xué)教育并不是能學(xué)好計(jì)算就可以了，而是要有更深遠(yuǎn)的目的，使幼兒具備邏輯思考的能力……，開啟孩子的數(shù)學(xué)心智。</p><p> 每位孩子天生具備數(shù)學(xué)心智，我們要在他敏感期到來的時候給到他，否則，他也會隨著敏感期的消失而無發(fā)展。</p><p> ———蒙臺梭利博士</p> <p>今天我們來重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)教育????</p> <p> 在我們的CASA（“兒童之家”）班級里，數(shù)學(xué)教育分為三部分：</p><p>算術(shù)、代數(shù)、幾何。</p><p> 這張圖，就是數(shù)學(xué)教育中“數(shù)量概念的基礎(chǔ)”，是孩子在3--6歲要發(fā)展的數(shù)學(xué)心智的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)在了教具上，體現(xiàn)在了數(shù)學(xué)區(qū)域、感官區(qū)域。</p><p> 在我們的混齡班級，孩子開始長達(dá)2-3年的生活和學(xué)習(xí)，我們的數(shù)學(xué)教具從具體到抽象：初階的“10內(nèi)數(shù)的概念”、“連續(xù)數(shù)的認(rèn)識（1-100）”到高階的“四則運(yùn)算、平方、立方…”。這些都是基于不間斷的學(xué)習(xí)和沉淀才能一點(diǎn)一滴習(xí)得。</p><p> 以后的每周我會介紹2份蒙臺梭利工作，便于家長了解，也能走進(jìn)孩子口中“蒙臺梭利”的世界。</p><p> </p><p><br></p> <p>根據(jù)咱們班的孩子發(fā)展，我們購買了教具—刮沙盒+木筆。</p><p>數(shù)學(xué)區(qū)——砂數(shù)字板的延伸工作</p><p>教具構(gòu)成：砂數(shù)字板0--9，刮沙盒，木筆，托盤。</p><p> 我們的孩子對“裝有沙子的托盤里寫數(shù)字”感興趣，既可以用手指寫，還可以借助木棒書寫。</p><p>教育目的：掌握0--9的數(shù)字（抽象符號）</p><p>通過手指描摹，沙子的書寫，把觸覺、視覺充分利用起來學(xué)習(xí)數(shù)字名稱與抽象的數(shù)字符號。</p><p><br></p> <p>感官區(qū)——粉紅塔</p><p>教具構(gòu)成：10個粉紅木制正方體，邊長最長10cm. 最短1cm. 依次遞減，工作毯1塊。</p><p>最大的正方體體積為10*10*10，最小的為1*1*1</p><p>教學(xué)目的：幫助幼兒理解大小；透過視覺，正確獲得對三次元空間差異變化的知覺；鍛煉孩子取木塊時的手部肌肉、腿部肌肉。</p> <p>蒙臺梭利教學(xué)</p> 中文課程 <p>生活指導(dǎo)：小組—飯后漱口</p><p>大組：整理衣服、書包??</p><p>??健康：引導(dǎo)孩子不吃如漢堡??、薯?xiàng)l等不健康食物，多吃青菜等有營養(yǎng)的健康食物。</p><p>??科學(xué)：《根本就不臟？》</p><p>??數(shù)學(xué)：小組—認(rèn)識“大的、小的、粗的、細(xì)的”；</p><p>認(rèn)識方位“上、下、前、后、里面、外面”</p><p>大組—認(rèn)識“左、右”</p><p>鞏固1--15量與數(shù)的對應(yīng)</p><p>深刻理解大數(shù)比小數(shù)多的概念。如：15比14多…</p><p>??語言：小組—《小螞蟻》</p><p>小螞蟻，快快爬，天空開始下雨了。</p><p>滴滴答，滴滴答，路上濺起小水花，</p><p>蝸牛躲在房子里，小兔藏在蘑菇下。</p><p>小螞蟻，快快爬，找片樹葉避雨吧。</p><p>大組—《小雨傘》</p><p>小雨傘，真淘氣，愛和雨滴玩游戲。</p><p>轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，小雨小雨淅瀝瀝。</p><p>轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)滴滴真有趣！</p><p>??藝術(shù)：音樂??《拉拉勾》</p><p>美術(shù)大組—“睡蓮”</p><p>美術(shù)小組—“??南瓜怪”</p><p>??社會：《我生氣了，怎么辦？》</p><p>引導(dǎo)幼兒如果對別人的觸碰非常生氣，請握住對方的手，表達(dá)自己的生氣。</p><p>??體能：小組—重點(diǎn)練習(xí)障礙物“s”跑，提高孩子控制速度的能力和躲閃能力。</p><p>大組—重點(diǎn)練習(xí)《腳踏車》，練習(xí)腿部力量，提高左腿和右腿的交替配合協(xié)調(diào)能力。</p><p>??鞏固古詩：《游子吟》</p><p>??溫馨提示：為了達(dá)到更好的記憶效果，古詩每兩周學(xué)習(xí)一首。</p> 英文課程 <p>單詞：</p><p>mother媽媽</p><p>father爸爸</p><p>grandmother爺爺</p><p>grandfather奶奶</p><p>brother 哥哥</p><p>sister姐姐</p><p>句型：I like my mother/…. </p><p>英文字母：A a apple</p><p>B b Bee C c cat D d dog</p><p>E e egg </p><p>復(fù)習(xí)歌曲《Brush your teeth》</p><p><br></p>