<p> 2020年9月吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年二班在班主任蘭瑩瑩老師的指導(dǎo)下開展了“三分鐘課前演講”活動。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“聽就是讀，是用耳朵去讀?！倍叭昼娬n前演講”則正是從多個方面提高了孩子們的綜合語言運(yùn)用能力，在這個活動中，孩子們變身為一個又一個小主角、小演講者和小演員。</p><p> 當(dāng)高睿涵小朋友得知她要進(jìn)行人生中的第一次演講時，作為家長，我感覺我比她還要緊張，同時還有一些小小的興奮！為了這次意義重大的演講，我們一起閱讀了大量的繪本，并在其中選取了她最喜歡的德國繪本《請相信自己》，我想她也想希望自己可以跟主角小熊蜂一樣變得更加勇敢，更加強(qiáng)大，更加自信。</p> <p> 在背誦前，蘭老師與我們進(jìn)行了多次溝通，并對于繪本內(nèi)容進(jìn)行了一系列的提問，孩子不僅了解了文本本身所講的內(nèi)容，同時也了解了文本背后的相關(guān)知識和要傳遞的精神，如：小熊蜂在沒有得到答案的時候有沒有放棄對答案的探究？蟋蟀的聲音是什么樣的？你是如何理解“每個人都是不一樣的”這句話的？你認(rèn)為小熊蜂真的強(qiáng)大嗎？你對強(qiáng)大是如何理解的呢？通過與她的一系列的對話，我感覺倒她明白了真正的強(qiáng)大是來自己內(nèi)心深處的自信以及樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)；在對文章有了深刻的理解之后，還對發(fā)音吐字進(jìn)行了訓(xùn)練，訓(xùn)練她的語調(diào)、語氣、語速、停頓；訓(xùn)練她的態(tài)勢語言，幫助她讀準(zhǔn)聲、韻、調(diào)，同時注意口型，做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確清晰，換氣自如。提高語言的表達(dá)技巧，引導(dǎo)她通過不同的語氣，不同的發(fā)音效果表達(dá)不同的感情色彩，說話時情動于衷，感情飽滿；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用面部表情、眼神、姿態(tài)和手勢，取得口頭表達(dá)和表情動作完美和諧的統(tǒng)一；令她的語言具有形象、生動、風(fēng)趣、幽默。</p><p> 每天做完作業(yè)后，她都將所有時間放在這次演講的準(zhǔn)備上，看著她努力練習(xí)的模樣，看著她為了那個小小的目標(biāo)而用心的身影，我無數(shù)次感慨于老師的智慧，我想這次活動實(shí)在太有意義了，孩子通過這個演講是真的成長了！</p> <p> 在進(jìn)行演講的前兩天，我們與孩子共同制作了PPT, 帶著她熟悉如何使用PPT配合她的演講進(jìn)行展示，在跟她一起選擇圖片的過程中，不僅再次幫助她回顧了故事內(nèi)容，同時也進(jìn)一步了解了她！當(dāng)孩子告訴我她的緊張和她的恐慌時，我有一些擔(dān)憂，但是我感覺我們之間的距離更近了，當(dāng)她聽到無論她演講時表現(xiàn)如何，我們都為她驕傲?xí)r，她露出兩個小酒窩，甜甜地笑了……。自那以后，她更加努力了！</p><p>最后，對于我們來說最重要的那一天終于到來了，在蘭老師的指導(dǎo)和鼓勵下，在小朋友們的掌聲和認(rèn)可中，她完成了她人生中的第一次演講。</p> <p> 回到家，我們對她進(jìn)行了一次小小的采訪，她說她的心臟快跳出來了！她說當(dāng)她演講覺得緊張時，她都會在心中不斷的告訴自己“請相信自己!”當(dāng)被問道她是否還想到臺上演講時，她的回答是肯定的！她的小臉蛋上洋溢的是幸福，眼中閃爍著自信的光芒！我想，她就像那只小熊蜂一樣，通過這次活動，在老師的幫助下，小伙伴們的鼓勵下，在一次次努力的過程中她找到了自信，找到了自己內(nèi)心想要的答案，同時，她遇見了那個更加優(yōu)秀的自己！</p>