“賽技能、礪成長(zhǎng)”——博樂(lè)市第一幼兒園教師“公開(kāi)課”大賽總園記

小森林????

為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，博樂(lè)市第一幼兒園于2020年10月14日至16日開(kāi)展了科學(xué)領(lǐng)域的公開(kāi)課比賽活動(dòng)。  　　本次比賽活動(dòng)歷時(shí)三天，由教研組統(tǒng)籌安排，結(jié)合老師們的前期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)老師積極參與，以科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)為主、其他領(lǐng)域?yàn)檩o，圍繞說(shuō)課、上課、反思、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)活動(dòng)。老師們?cè)诔浞至私庥變禾攸c(diǎn)的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)備教具材料。 　　本次賽教活動(dòng)，幼兒園還邀請(qǐng)了博樂(lè)市教育局學(xué)前辦主任劉霞及李世敏老師前來(lái)觀摩。比賽中評(píng)委們認(rèn)真聆聽(tīng)、及時(shí)記錄，對(duì)老師們精彩表現(xiàn)報(bào)以熱烈的掌聲。 ??第一環(huán)節(jié) 說(shuō)課?? 所有參賽老師以積極飽滿的精神狀態(tài)，圍繞教學(xué)內(nèi)容，從設(shè)計(jì)意圖、教材分析、目標(biāo)定位、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、教學(xué)教法、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸等幾個(gè)方面做了展示。老師們各有其說(shuō)課特點(diǎn)，或是條理清晰，或是語(yǔ)言生動(dòng)，亦或是聲情并茂，說(shuō)課內(nèi)容既突出理論又具有可操作性，充分體現(xiàn)了老師們的專(zhuān)業(yè)能力。 ??第二環(huán)節(jié) 賽課?? 大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語(yǔ)言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。 機(jī)娜仁花老師分享大班科學(xué)《神奇的磁鐵》 康真怡老師分享中班數(shù)學(xué)《小刺猬的項(xiàng)鏈》 祁晴老師分享小班數(shù)學(xué)《比較大小》 張燕老師分享大班美術(shù)《瘋狂的頭發(fā)》 其米格老師分享中班數(shù)學(xué)《跳房子》 馬蘭老師分享小班科學(xué)《好玩的電線》 飛路熱老師分享大班《有用的統(tǒng)計(jì)》 徐英老師分享大班數(shù)學(xué)《糖果店的秘密》 李曉娟老師分享中班科學(xué)《有趣的紫甘藍(lán)》 蓋祥茹老師分享小班科學(xué)《有趣的橘子寶寶》 劉瑛老師分享中班科學(xué)《各種各樣的紙》 潘婷老師分享中班數(shù)學(xué)《有趣的排序》 常小云老師分享小班數(shù)學(xué)《小青蛙捉害蟲(chóng)》 孫艷芳老師分享大班數(shù)學(xué)《走小路》 皇紅巖老師分享大班科學(xué)《金魚(yú)失竊案》 青梅老師分享中班科學(xué)《會(huì)變魔術(shù)的水》 王麗老師分享小班科學(xué)《小動(dòng)物的影子》 程慧娜老師分享大班科學(xué)《空氣的秘密》 張娜老師分享中班《奇妙的傳聲筒》 斯琴老師分享小班科學(xué)《動(dòng)物的花花衣》 宋菁老師分享小班數(shù)學(xué)《一顆紐扣》 　　一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道，為大家點(diǎn)贊?。。?lt;/p> ??第三環(huán)節(jié) 反思?? 多思，才能切實(shí)提高教研方法運(yùn)用能力。將觀察與交流結(jié)合起來(lái)，多思考“這種方法適宜解決哪種問(wèn)題，怎樣做可以更好”，從而推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)！ ??第四環(huán)節(jié)?? 每一次公開(kāi)課比賽都少不了評(píng)課，通過(guò)評(píng)課，能發(fā)現(xiàn)教師們是否認(rèn)真?zhèn)湔n及講課中存在的不足，從而研究解決的方法，提高教學(xué)質(zhì)量；及時(shí)評(píng)課更能夠促進(jìn)教師教研水平的提高，增加教師之間的專(zhuān)業(yè)交流，提高整體教學(xué)水平！帶著目的聽(tīng)課，帶著感悟評(píng)課，如此，對(duì)每一個(gè)老師的活動(dòng)就有了更有效更全面的剖析，從而對(duì)授課教師提出更具針對(duì)性的意見(jiàn)！ 　　每一位老師在聽(tīng)課過(guò)程中都非常認(rèn)真，用心聆聽(tīng)、積極互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)。 　　比賽結(jié)束，老師們對(duì)于《指南》背景下如何開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)的探究永不止步，大家在說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課和自我反思中得到成長(zhǎng)。此次研討，是一次心靈的碰撞，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一種激勵(lì)，一份責(zé)任！以教促學(xué)，共同成長(zhǎng)，老師們將帶著這份收獲，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷優(yōu)化，將游戲更好地滲透于常規(guī)教學(xué)中，繼續(xù)與孩子們一起，昂首闊步，一路向前！