<p> 樂(lè)考是貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的一種新型的考試形式，它摒棄了傳統(tǒng)教育存在的學(xué)生“高分低能”，“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的弊端，旨在關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與運(yùn)用。讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中將所學(xué)知識(shí)</p><p>進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，在闖關(guān)中答題，在活動(dòng)中提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，提升能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。樂(lè)考，減輕了孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使大家以更加積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我。</p> 拼音大闖關(guān) 我會(huì)讀 有滋有味背課文 我是神算手 探索規(guī)律 我是自理小能手 整理書(shū)包 我是小畫(huà)家 小小歌唱家 我是體育小健將 <p> 整個(gè)樂(lè)考過(guò)程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣，每個(gè)樂(lè)考項(xiàng)目按表現(xiàn)設(shè)?作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這樣，一對(duì)一的面談、游園式的考核，得?的評(píng)價(jià)，讓孩子們收獲了知識(shí)，嘗試了探究，體驗(yàn)了快樂(lè)，使月考變得喜氣洋洋、熱熱鬧鬧。</p> <p> 為加強(qiáng)月考的組織管理和考風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處關(guān)負(fù)責(zé)人深入考場(chǎng)進(jìn)行巡視，了解考試情況，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。</p> <p> 考官們都以和藹可親的態(tài)度，耐心的等待迎接每位“闖關(guān)”的孩子，給了孩子們極大的鼓勵(lì)和信心。</p> <p> 本次樂(lè)考，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中考試，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都在參與各種游戲活動(dòng)的過(guò)程中完成了對(duì)學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。</p> <p> “樂(lè)考”不僅鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p> 孩子們一改往常參加考試的緊張氛圍，充滿自信地進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)闖關(guān)小勇士！</p> <p> 快樂(lè)的考試已經(jīng)結(jié)束了，樂(lè)考的順利開(kāi)展得益于領(lǐng)導(dǎo)的合理安排，家長(zhǎng)的積極配合，后勤人員的全面支持。在此，我們向這些辛勤付出的老師，家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！</p> <p>策劃: 楊 東</p><p>審稿: 張衛(wèi)東</p><p>編輯: 劉 豐</p><p>供稿: 一年級(jí)各班、班主任</p><p><br></p>