<p> 為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)全體教師樹立新的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師深入開展課堂研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。和碩縣第四小學(xué)于10月15日-16日進(jìn)行以“骨干引領(lǐng)初心不忘，聚焦課堂共同成長(zhǎng)”為主題的教學(xué)能手展示課活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 一次展示就是一次促進(jìn)，一次促進(jìn)就是一次提升。兩天的時(shí)間，6名參賽的教師們精神飽滿，教態(tài)大方，教學(xué)形式多樣，各有千秋；她們或娓娓道來，或激情飛揚(yáng)，一個(gè)示意手勢(shì)、一個(gè)期待眼神、一句精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)、一個(gè)鼓勵(lì)的微笑……都給整個(gè)課堂增色添彩！</p><p><br></p> 展示現(xiàn)場(chǎng) <p> 李新玉老師為大家呈現(xiàn)了一堂栩栩如生的，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的展示課，教師引導(dǎo)，學(xué)生探究，讓數(shù)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化，教學(xué)設(shè)計(jì)層層深入，由易入難，使學(xué)生以闖關(guān)方式接受挑戰(zhàn)掌握知識(shí)。</p><p><br></p> <p> 熊威娜老師教態(tài)自然，很富有親和力。熱身環(huán)節(jié)以一首Chant充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。緊接著，她借助圖片，引出文本，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)思路特別清晰，通過設(shè)置不同的問題，由淺入深，循序漸進(jìn)。</p><p><br></p> <p> 李彥華老師充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢(shì)，利用音、圖、像的感染作用與形象性讓學(xué)生初步了解ai、ei、ui的讀音，感受語言的魅力。在教學(xué)中李老師讓學(xué)生看視頻、聽兒歌，學(xué)生興趣高漲，課堂氣氛活躍；馬麗娜老師用一首《聽我說謝謝你》手語操引入新課，小組合作目標(biāo)明確，充分讓每位學(xué)生參與匯報(bào)；張雙霞老師突破常規(guī)，用新穎的方式，使課堂更加生動(dòng)有趣，充滿趣味性，教師將生活實(shí)物轉(zhuǎn)化為教學(xué)用具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；朱美蓮老師與學(xué)生互動(dòng)的過程中能有意識(shí)地營造民主平等和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑獨(dú)立思考 ，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。</p> <p> 在執(zhí)教的過程中，教師們以飽滿的熱情去帶動(dòng)孩子，引導(dǎo)孩子在愉快、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。課上學(xué)生在認(rèn)真的聽講，積極地發(fā)表自己的看法，熱情的參與到練習(xí)中去；后面的聽課教師邊聽邊記……課堂上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的興趣。</p><p><br></p> 評(píng)課研討 <p> 精彩紛呈的展示課結(jié)束后，大家在錄播室展開了評(píng)課研討活動(dòng)。授課教師各自闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)理念，聽課教師給出了中肯有效的教學(xué)建議及收獲，有效地體現(xiàn)了教學(xué)研討工作的重要意義！</p> <p> 此次教學(xué)能手示范課展示活動(dòng)，不但促進(jìn)了教師之間的交流，展示了教師的魅力和風(fēng)采，活躍了教研氛圍，有效發(fā)揮了骨干教師在教育、教研等方面的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也有效促進(jìn)教學(xué)資源和智慧資源的共享，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。</p><p><br></p>