<p>制作人：周淑娟、張艷芳</p><p>審核人：王桂香、李慶新</p> <p> 三年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段重要的黃金期。這期間孩子身心發(fā)育太快， 心理活動(dòng)趨于復(fù)雜，開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體漸漸向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。</p><p> </p><p> </p> <p> 我國著名教育家陶行知先生說過：“學(xué)校和家庭構(gòu)成一體，彼此可以來往，教師不再孤立，學(xué)校也不再和社會(huì)隔膜，而能真正地通出教育的電流，碰觸教育的火花，發(fā)出教育的力量?！?學(xué)校和家庭是相輔相成互相促進(jìn)的關(guān)系，老師和家長是為著一個(gè)共同目標(biāo)而合作互助的伙伴。</p> <p> 為了孩子的全面發(fā)展、健康成長，輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2020年10月16日召開了三年級(jí)家長會(huì)。</p> 籌備家長會(huì) <p> 三年級(jí)12個(gè)班老師們集體備課制作了精美的家長會(huì)課件，設(shè)計(jì)精美的版面，歡迎家長的到來。</p> <p> 理解是前提，尊重是基礎(chǔ)，換位思考是關(guān)鍵。溝通因人而異、因時(shí)而異、因情而異，作為教育工作者的我們要審時(shí)度勢(shì)、把握教育時(shí)機(jī)，以豐富的智慧來引導(dǎo)家長.剛?cè)岵?jì)，不卑不亢，靜中升智，動(dòng)中透靈，在磨礪中不斷成長。</p><p> </p><p> 三年級(jí)的年級(jí)主任李慶新用相機(jī)記錄了三年級(jí)的老師們?cè)诩议L會(huì)上的精彩瞬間。</p> 家長會(huì)開始 三（1）班 <p> 李曉燕老師給家長講解我?，F(xiàn)行的規(guī)章制度，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長有著深刻的影響。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使其全面發(fā)展，將來成為國家的有用之才!</p> 三（2）班 <p> 張靜老師說：家長要成為孩子人格的榜樣；成為孩子的知心朋友；人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚于對(duì)書本身的興趣；和孩子一起寫作，哪怕只是一句話。只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。</p> 三（3）班 <p> 丁曉琴老師對(duì)家長們說了這樣的一段話：我國著名的教育家葉圣陶先生非常重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他曾說過：“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好?！辈ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。</p> 三（4）班 <p> 張艷芳和張運(yùn)霞老師在家長會(huì)上呼吁：每個(gè)人的成長離不開讀書的積淀、寫作的積累、靜心的思考、和諧的交流。讓讀書像呼吸一樣融入我們的生命，讓寫作像吃飯一樣成為我們的必須，讓思考像生活一樣成為我們的常態(tài)，讓交流像心跳一樣注入成長的動(dòng)力。讓我們回到家放下手機(jī)和孩子一起共建書香家庭吧！</p> 三（5）班 <p> 路菊香老師提出：家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流；要言傳身教；要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；要重視心理健康，培養(yǎng)孩子健全的人格；要鼓勵(lì)孩子和書交朋友，支持孩子多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子終身受益。希望家長以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子、以嚴(yán)格的要求約束孩子、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。</p> 三（6）班 <p> 周紅霞老師用一段話與家長共勉：讀萬卷書，行萬里路，與萬人談，固然很好，但在學(xué)生時(shí)代，后兩項(xiàng)做不到時(shí)，我們就從讀萬卷書中找到那源頭活水，讓書中的天光云影與我們一起共徘徊。</p> 三（7）班 <p> 楊梅老師：每個(gè)孩子天生都具備對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該成為幫助孩子追尋自身價(jià)值和獲得心靈體驗(yàn)的人，應(yīng)該培養(yǎng)孩子求知的熱情，讓孩子把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成一種迷人而美好的旅程，貫穿于整個(gè)生命中！</p> 三（8）班 <p> 狄愛琴老師給家長朋友們分享了三點(diǎn)錦囊妙計(jì)：</p><p> 1.創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足并幫助他們改正缺點(diǎn)；</p><p> 2.認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長；</p><p> 3.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。</p> 三（9）班 <p> 周淑娟老師向家長提出： 陪伴是最長情的告白，請(qǐng)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子:每一天花必須的時(shí)間與孩子交流；每一天花必須時(shí)間和孩子玩耍；和孩子一齊外出；和孩子一齊看書、看電視。讓孩子在家長的陪伴下健康快樂地成長。</p> 三（10）班 <p> 楊小娟老師注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，她是這樣跟家長說的：著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！焙昧?xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，讓我們從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。</p> 三（11）班 <p> 孫向云老師針對(duì)孩子怕困難不愛學(xué)習(xí)的對(duì)策：與孩子談心經(jīng)常詢問孩子內(nèi)心的想法，學(xué)習(xí)上有無困難，以及對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的看法。告訴孩子，考試糟糕沒什么，只要善于吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不犯同樣的錯(cuò)誤就是進(jìn)步。當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)，父母不要忘記給予溫柔的鼓勵(lì)。 可以多給孩子講述一些名人勵(lì)志故事，讓孩子明白生活不是一帆風(fēng)順的，考試糟糕也不是多丟人的事，放棄自己才是不明智的做法。</p> 三（12）班 <p> 蘇玲老師說：我們老師和家長都需要認(rèn)識(shí)到“孩子是不是一個(gè)合格有用的人，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)?！蔽磥砩鐣?huì)需要的是人格健全，心理健康，有社會(huì)適應(yīng)能力，有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人！</p> 英語老師 <p> 英語是我們新增的學(xué)科，看，我們的幾位英語老師講的多認(rèn)真呀！相信家長們聽了她們的學(xué)習(xí)方法的介紹，一定會(huì)受益匪淺。</p> 推薦圖書 <p> 對(duì)孩子的教育，光憑著本能和滿腔的愛意是不夠的，還需要了解孩子的真正需求，運(yùn)用科學(xué)的教育方法。我們可以從優(yōu)秀的書籍中去獲取知識(shí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)、找到方法。這些書籍，我們要推薦給家長朋友們?nèi)プx，因?yàn)榧彝ソ逃愫昧?，?huì)使我們的學(xué)校教育如順?biāo)兄邸Ｍ瑫r(shí)我們自己作為一個(gè)家長也非常有必要去讀一讀。</p> 感恩的心 <p> 感動(dòng)時(shí)時(shí)存在，我們感動(dòng)于家長們的支持與理解，感動(dòng)于家長們的關(guān)心與幫助。</p> <p> 看，家長們認(rèn)真記筆記的樣子！瞧，他們仔細(xì)聽的神態(tài)！這些都是對(duì)我們工作的肯定與支持，更是我們努力工作的責(zé)任與動(dòng)力！</p> 意猶未盡 <p> 家長會(huì)結(jié)束后，部分家長仍不愿離去留下來跟老師做交流…</p> 明天會(huì)更好 <p> 一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們共同的心愿！做人民滿意的教師，是我們教育的宗旨，也是我們追求的目標(biāo)。相信，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同指導(dǎo)下，在我們?nèi)w三年級(jí)教師的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會(huì)發(fā)出燦爛的光芒，熠熠生輝！</p>