<p> 本周五政史地教研組開展了本組教研活動，教研內容有以下幾點：</p> <p> </p><p>一、學習特級教師的備課心得</p><p> 備課是教師工作的重要內容之一，決定著課堂教學質量的高低，是教學的起點和基礎，是上好一節(jié)課的前提。只有備得深，才能講得透，析得準，練得精。</p><p> 那么，備一堂好課，應注意以下幾點。首先，要明確課的要求：備課要求我們做到高度準確性、明確的目的性、極強的針對性、準確的預見性。其次，要注意備課方法：備課的方法因人而異人，因學科而異，沒有固定的框框。但一般地說不外乎備以下這幾個方面，即備教材、備學生、備教學過程、備教法、備教學手段、備學法、備可能出現的問題、寫教案、寫教后。最后，讓我們一起學習特級教師于永正老師的備課心得：</p><p>1.備課不等于寫教案</p><p>2.隱性備課最重要</p><p> 我把備課分為隱性和顯性兩部分。如果說寫教案是顯性的，那么，鉆研教材、查閱資料、搜集信息、備學生、思考教法則是隱性的了。</p><p>3.要思考教法</p><p>4.教案一定要寫</p><p> 寫教學反思實際上是對自己的備課及實施的總結。認真寫三年教案的人，不一定成為優(yōu)秀教師；但認真寫三年教學反思的人，必定成為有思想的教師，說不定還能寫出一個專家來。</p> <p>二、本周公開課的說課評課</p><p> 本周我們新特崗教師劉老師迎來了她的第二次公開課。公開課課題是《文景之治》，整個課堂的課件制作、課堂設計等都由劉老師獨立完成，較第一次公開課有了很大的進步，值得我們新特崗教師學習。本次教研活動中，劉老師就公開課進行了說課，教研組全體成員對劉老師的公開課發(fā)表了自己的見解，有肯定的地方，也有還需改進之處。相信我們新特崗教師也會在一次又次的公開課中快速成長。</p> <p> 這兩天無意間看了《麥田里的守望者》里面的一段話，覺得與我們教師行業(yè)頗為相似，摘抄于此，與各位共享：他對妹妹說，他將來要當一名“麥田里的守望者”：有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者?；蛟S我們每個老師都在守望著的自己的麥田，辛勤耕耘，播種希望的種子，收獲豐收喜悅。</p>