<p>??為了提高教師的專業(yè)水平，展示教師才能，促進教師相互交流，相互學習，共同提高。每個學期我園都會開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過充分的準備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次比賽。本次專業(yè)技能比賽共分以下內(nèi)容：</p><p>??一、聲樂</p><p>??二、講故事</p><p>??三、舞蹈</p><p>??四、繪畫、手工制作</p><p>??五、彈唱</p> <p> 10月12日下午，教師基本功聲樂考核活動開始，活動中，現(xiàn)場氣氛緊張又激烈，老師們個個精神飽滿，熱情洋溢。美聲、民族、通俗等不同演唱風格，充分顯示了教師們的唱歌功底，讓在場的評委和老師們深深陶醉。</p> <p> 講故事是幼兒園老師必不可少的專業(yè)基本功之一，老師們用豐富的肢體語言和面部表情展現(xiàn)了她們對故事作品的詮釋，生動形象演繹著一個個故事。</p> <p> 舞蹈比賽中，老師們紛紛登臺展示出自己優(yōu)美的舞蹈，有兒童舞、動感的現(xiàn)代舞。老師們隨著優(yōu)美的音樂踏著輕快的步伐翩翩起舞，動作流暢協(xié)調(diào)、夸張優(yōu)美。</p> <p> 彈唱曲目均為幼兒園小、中、大各年齡段的歌曲，富有童趣，真正做到了從教學實際出發(fā)。評比活動中，教師們現(xiàn)場抽取彈唱曲目，進行自彈自唱。流暢的旋律、甜美的歌聲，熟練的彈奏技巧加上富有感染力的歌聲，展示了老師們的基本功。</p> <p> 此次活動中，心靈手巧的教師充分發(fā)揮自己的才能，獨具匠心地利用各種生活中常見的材料，制作出一件件令人賞心悅目的藝術品。每幅作品都體現(xiàn)了老師的智慧和特長，凝聚了大家的創(chuàng)作熱情和汗水。</p> <p> 幼兒教師專業(yè)技能的提升與發(fā)展，是孩子成長的基石與搖籃，也是幼兒園發(fā)展的源泉與動力。</p><p> 此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的?？己私Y束后吳園長對本次考核存在的問題進行了指導，并指出要把教師基本功考核作為一種常規(guī)活動開展，逐步打造一支業(yè)務精湛的幼兒教師隊伍，促進幼兒教師的專業(yè)成長?？己私Y束并不代表終止，而是新的開始，我們將不斷提高業(yè)務水平。</p>