<p> 為了更好的落實(shí)國(guó)家教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐指導(dǎo)綱要》和羅莊區(qū)素養(yǎng)活動(dòng)課堂改革，同時(shí)，為了讓更多的綜合實(shí)踐教師了解其業(yè)務(wù)，特舉行本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p> 針對(duì)我鎮(zhèn)綜合實(shí)踐學(xué)科教師的情況，本次活動(dòng)主要從課堂教學(xué)和備課作業(yè)兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。課堂教學(xué)主要從設(shè)計(jì)制作、考察探究?jī)蓚€(gè)課型進(jìn)行培訓(xùn)，課例以視頻形式進(jìn)行，來源于2019年一師一優(yōu)課中省級(jí)優(yōu)課。備課作業(yè)培訓(xùn)依據(jù)區(qū)里的業(yè)務(wù)要求制定的2020年黃山鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐業(yè)務(wù)要求。</p> <p> 第一節(jié)課是青島南京路小學(xué)李麗老師的《設(shè)計(jì)制作文具收納盒》，本課是一節(jié)典型的設(shè)計(jì)制作課。李老師能夠面向全體，體現(xiàn)差異，把注意中心放在學(xué)生身上，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。通過多媒體及生動(dòng)活潑的語言教學(xué)。學(xué)生感到輕松、有成就感，從而提高了學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)方法靈活多樣，通過自主-合作-探究，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維和批判意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，符合學(xué)生和教師實(shí)際。</p> <p> 第二節(jié)是來自山東蓬萊秦霞老師的《我是非遺小傳人之研學(xué)旅行類開題指導(dǎo)課》，秦老師這節(jié)研學(xué)旅行行前指導(dǎo)課，采用自由選擇分組的形式進(jìn)行起到了很好的探究的效果，這四個(gè)小組：歷史發(fā)展組、古今價(jià)值組、拳法特點(diǎn)組、拳法體驗(yàn)組能夠很全面的囊括戚繼光一生的偉大事跡及其戚家拳的影響力，而且每個(gè)小組采用不用的形式進(jìn)行活動(dòng)，比如設(shè)計(jì)方案時(shí)有的小組負(fù)責(zé)采訪，有的小組負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)戚家拳，有的小組負(fù)責(zé)拍照，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)效果良好，是一節(jié)研學(xué)旅行行前指導(dǎo)的良好示范課。</p> <p> 全體參會(huì)教師聽課認(rèn)真，聽課過程記錄詳實(shí)。他們認(rèn)為這是一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于自己把握綜合實(shí)踐基本課型，有了一個(gè)范式，自己也完全有章可循了。</p> <p> 在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們也是各抒己見。段瑤瑤老師說，她收獲最大的一點(diǎn)就是在設(shè)計(jì)制作文具收納盒的時(shí)候，李老師讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)收納盒的草圖，并在欣賞完其他組的展示時(shí)，不斷優(yōu)化自己的草圖，使自己的作品設(shè)計(jì)更加實(shí)用美觀，最后呈現(xiàn)出來的文具收納盒作品更加的完善。</p><p> 王巖老師總結(jié)道，兩節(jié)課的共同之處是老師們?cè)诓粩嗟囊龑?dǎo)啟發(fā)孩子，一切的方案設(shè)計(jì)，制作過程，展示過程都是孩子們?cè)谛〗M內(nèi)合作完成，每個(gè)孩子都有任務(wù)，每個(gè)孩子都參與其中，每個(gè)孩子都有收獲，在綜合實(shí)踐的課程里，完全沒有了考試的壓力，孩子們?cè)诨顒?dòng)中釋放了天性。孩子們通過自身的真實(shí)體驗(yàn)感受，自己動(dòng)手操作，最后完成自己的作品或是探究出自己想探究的內(nèi)容，不斷促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。</p><p> ……</p> <p> 評(píng)課議課活動(dòng)結(jié)束后，王榮秀老師根據(jù)區(qū)里的要求，對(duì)全鎮(zhèn)綜合實(shí)踐學(xué)科備課作業(yè)方面做了一個(gè)詳盡的解讀，讓每位老師明白備課如何寫，作業(yè)的形式有哪些，作業(yè)的數(shù)量要求以及本學(xué)期對(duì)于綜合實(shí)踐這門課程考察的形式的改變，不再進(jìn)行考查考試，而是以展示會(huì)的形式分班級(jí)，學(xué)校，全鎮(zhèn)三級(jí)展示，提醒老師們務(wù)必保留好過程性材料。</p> <p> 綜合實(shí)踐這門課程非常有趣，也非常值得去探索，對(duì)于落實(shí)國(guó)家立德樹人的根本任務(wù)有著不可替代的作用，即使前進(jìn)的道路上有很多困難，我們綜合實(shí)踐老師也要勇往直前！</p>