<p>幼兒園區(qū)域活動是幼兒園為豐富幼兒一日生活而創(chuàng)設(shè)的課堂以外活動與游戲相結(jié)合的區(qū)域。和集體的教學(xué)活動相比可以提供更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為了使幼兒在自主、輕松、愉快的環(huán)境中自由、主動學(xué)習(xí)，10月13日下午下班后，河夾幼兒園開展了《幼兒園區(qū)域環(huán)境組織與指導(dǎo)》專題培訓(xùn)，培訓(xùn)由曹老師對河夾中心幼兒園全體老師面對面的指導(dǎo)培訓(xùn)。</p> <p>本次培訓(xùn)曹老師主要圍繞“幼兒園區(qū)域活動的開展流程”“幼兒園區(qū)域材料投放與環(huán)境布置”“區(qū)域活動開展過程案例分析”這三個方面開展活動進行詳細的講解。講解過程中老師們都紛紛參與其中。汪老師結(jié)合自身經(jīng)歷及經(jīng)驗和老師們進行有趣的互動，大家各自把本班開展區(qū)域活動過程中出現(xiàn)的問題進行集體討論，你一言我一語共同解決問題。培訓(xùn)中曹老師用通俗易懂的語言以及淺顯易知的活動事例讓教師們明白了設(shè)計和組織好各年齡段幼兒區(qū)域活動需要把握和注意的細節(jié)。</p> <p>在“區(qū)域活動材料投放及環(huán)境布置”板塊講解過程中特別強調(diào)區(qū)域布局要依本班特點調(diào)整活動區(qū)布局，遵循規(guī)范、美觀、便利、特色四大原則。</p> <p>在“區(qū)域活動開展流程”板塊講解過程中，老師們通過ppt講解明白了教師是幼兒學(xué)習(xí)和游戲的支持者、引導(dǎo)者、合作者，在區(qū)域活動中教師要與幼兒一起創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，在區(qū)域活動中認真觀察，區(qū)域設(shè)置是否合理，幼兒的游戲情況如何，材料是否能引起幼兒興趣，幼幼間的互動是否和諧，發(fā)現(xiàn)問題要分析背后的原因，進行回應(yīng)與調(diào)整。教師在指導(dǎo)時要適時介入，可以用角色身份進入游戲，進行隱性指導(dǎo)和直接點撥。</p> <p>老師們拍照存檔認真學(xué)習(xí)</p><p><br></p> <p>老師們互相發(fā)言共同探討</p> <p>在本次培訓(xùn)中，老師們深刻地體會到區(qū)域活動對幼兒的重要意義，而且更加明確在區(qū)域活動中如何投放材料、如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境、如何指導(dǎo)幼兒。相信通過這次的培訓(xùn)，教師們在今后的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中會更加得心應(yīng)手！</p>