<p>資源共享合作共贏 聚力打造加強(qiáng)班共同體 ——麥蓋提第四中學(xué)組團(tuán)式援疆打造加強(qiáng)班共同體</p><p> 為全面提升初三加強(qiáng)班的教育教學(xué)和日常管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化畢業(yè)班的責(zé)任分工，近日，四中組團(tuán)式援疆山東教師與四中平行班教師舉行團(tuán)隊(duì)合作會(huì)議，聚力打造加強(qiáng)班共同體。</p> <p> 麥蓋提第四中學(xué)校長阿孜姑首先分析了九年級(jí)兩個(gè)加強(qiáng)班的現(xiàn)狀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)一班在魯疆教師交接過程中可能出現(xiàn)的問題，并出臺(tái)了責(zé)任到人的績效考核措施，明確了魯疆教師各自的分工和責(zé)任。下一步，她希望魯疆兩地教師通力合作，形成合力，共同把加強(qiáng)班工作做好。組團(tuán)式援疆四中組副校長厲永生強(qiáng)調(diào)，學(xué)校兩個(gè)加強(qiáng)班是戰(zhàn)友而不是對(duì)手，魯疆兩地教師要相互補(bǔ)位，互相成就。既要積極發(fā)揮山東教師專業(yè)引領(lǐng)作用促進(jìn)教師成長，又要發(fā)揮四中教師團(tuán)隊(duì)熟悉學(xué)情優(yōu)勢(shì)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)接地氣、好接受、有效入腦入心。全體畢業(yè)班老師要資源共享，共同進(jìn)步，將集體備課制度化，月考表彰常態(tài)化，評(píng)優(yōu)樹先系列化，攜手為麥蓋提四中貢獻(xiàn)力量。</p> <p> 最后，學(xué)校副校長張冰燕指出，加強(qiáng)班共同體的構(gòu)思和實(shí)踐，進(jìn)一步明確了雙方的職責(zé)，有利于兄弟班級(jí)今后肩并肩作戰(zhàn)，未雨綢繆，提前努力，全力以赴爭取麥蓋提第四中學(xué)2021年中考新輝煌。</p><p>厲永生 王金勇</p>