<p style="text-align: center;">秋天的天空，風(fēng)清云淡；</p><p style="text-align: center;">秋天的田野，遍地鋪金；</p><p style="text-align: center;">秋天的果園，碩果累累；</p><p style="text-align: center;">秋天的校園，書聲瑯瑯；</p><p> 秋天的一四班，更是一派豐收景象——經(jīng)過一個(gè)月的共讀共享，九月份的閱讀之星開始在班級(jí)里閃亮。</p><p> 10月16日，新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一四班“九月閱讀之星”頒獎(jiǎng)會(huì)入約召開，與之前的“周閱讀之星”不同，這次由我校周會(huì)姣校長親自為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)！部分家長代表也受邀來到現(xiàn)場(chǎng)，共同感受我們閱讀的幸福，成長的喜悅??！</p> <p> 孩子們滿懷著激動(dòng)和興奮，向每一位來到教室的家長熱情打招呼，用熱烈的掌聲歡迎我們溫柔親切的周校長走進(jìn)教室！</p> <p><b> 我們端坐在一起，共同回顧我們一個(gè)月來的共讀歷程。</b></p><p><b> ??購買共讀書</b></p><p> 9月7日，老師在微信群里提出共讀的呼吁。當(dāng)晚，家長就開始在網(wǎng)上購買書籍；三天后，書籍到手的孩子就開始依偎在爸爸媽媽身邊一起共讀；一周后，我們的打卡正式開始了……</p> <p><b> ??親子共讀</b></p><p> 每一個(gè)夜晚溫馨的燈光下那溫暖的回憶被照片記錄下來：</p><p> 爸爸讀一句，我讀一句；</p><p> 媽媽，媽媽，聽聽我第二遍讀得是不是比第一遍熟練多了；</p><p> ——媽媽，這個(gè)字怎么讀？</p><p> ——你已經(jīng)學(xué)過拼音了，自己拼拼試試吧；</p><p> 爸爸，今天這個(gè)故事真有意思，我明天還想讀；</p><p>………</p><p><br></p> <p><b> ??每周閱讀之星 </b></p><p><b> </b> 前三周每周一次的“周閱讀之星”發(fā)獎(jiǎng)會(huì)！</p><p> 一次比一次獲獎(jiǎng)的同學(xué)多，這說明，加入共讀的同學(xué)越來越多，學(xué)會(huì)堅(jiān)持的孩子越來越多！</p> <p><b> ??閱讀分享</b></p><p><b> 讀進(jìn)去，講出來！</b></p><p> 老師說：咱們要坐下去善讀，站起來能說。于是，我們鼓起勇氣，輪流走上講臺(tái)，和大家分享自己最喜歡的故事。</p><p> 老師不辭辛苦，每天都用鏡頭記錄下我們或大方，或羞澀，或淡定，或緊張的“首秀”。老師說，以后我們會(huì)繼續(xù)講下去，我們一定會(huì)越來越棒的??！</p> <p><b> ??頒獎(jiǎng)儀式</b></p><p> 聽了我們一個(gè)月來的閱讀歷程，周校長非常高興，親自為“九月閱讀之星”頒發(fā)獎(jiǎng)狀！</p><p> 孩子們懷著激動(dòng)的心情，雙手接過獎(jiǎng)狀，鞠躬行禮，口中答謝，充分顯示了一年級(jí)小學(xué)生的禮貌禮儀。</p><p><b> 讓我們把掌聲和贊美送給這些堅(jiān)持有恒，日進(jìn)有功的孩子們！</b></p> <p> 周校長對(duì)老師的積極引導(dǎo)表示贊賞，對(duì)一四班同學(xué)和家長對(duì)閱讀的堅(jiān)持深表驚喜，她勉勵(lì)大家：</p><p> 老師要用更加靈活的方式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)閱讀方法；</p><p> 孩子們要讀好書，好讀書，學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，在老師和父母的陪伴下茁壯成長；</p><p> 家長們要用心陪伴孩子，繼續(xù)堅(jiān)持，相信堅(jiān)持的力量；</p><p> 家校攜手合力，默默守護(hù)，精心灌溉，靜待花開；</p><p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)精心設(shè)計(jì)學(xué)校文化，建設(shè)完備的圖書系統(tǒng)，讓孩子們有更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p><b> 總而言之，只要我們每一個(gè)人都堅(jiān)守職責(zé)，用愛用心，我們新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)定然會(huì)書香四溢，越來越美好！</b></p> <p><b> ??家長經(jīng)驗(yàn)分享</b></p><p> 一張小小的獎(jiǎng)狀，凝聚的不止是老師的引導(dǎo)和籌劃，更是家長日復(fù)一日的陪伴和守候。</p><p> 獎(jiǎng)狀上寫得是孩子的姓名，背后卻是整個(gè)家庭對(duì)閱讀，對(duì)堅(jiān)持，對(duì)成長的支持和渴望！</p><p> 我們特邀獲獎(jiǎng)?wù)叩募议L，為大家分享自己陪伴閱讀的方法和體驗(yàn)，我用錄視頻的方式在微信群里為全體家長分享，讓大家從這些家長的發(fā)言中尋找堅(jiān)持的力量。</p> <p> 阮祥云媽媽分享：閱讀貴在堅(jiān)持，哪怕每天只讀兩頁，只讀幾分鐘，只要堅(jiān)持就有收獲！</p> <p> 王卓研媽媽分享閱讀方法：讀書要眼到手到嘴到心到，才能實(shí)現(xiàn)閱讀的價(jià)值；</p><p> </p> <p> 石昊睿媽媽談氛圍育人：家里到處都放滿書，讓孩子可以隨手翻閱，隨時(shí)閱讀；</p> <p> 葉梓龍媽媽分享：用耐心陪伴，和孩子一起成長，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，讓孩子越讀越開心。</p> <p> 喬梓睿媽媽分享：閱讀讓孩子的識(shí)字量快速增多，更加激發(fā)閱讀和識(shí)字興趣；</p> <p> 爸爸媽媽們充滿真情實(shí)感的分享贏得孩子們和家長陣陣熱烈掌聲！</p> <p> 一天讀書二十分鐘，是一件簡(jiǎn)單的事，每一天都讀書二十分鐘，卻是一件不簡(jiǎn)單的事。</p><p> 一群年僅六歲的一四班同學(xué)，在老師和父母的堅(jiān)持下完成了這樣不簡(jiǎn)單的“壯舉”。</p><p> 我想，在學(xué)校、老師、家長的共同引導(dǎo)和溫暖陪伴下，孩子們一定可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)耐心，讓自己的生命在書籍的潤澤下茁壯自由地生長，長成自己最喜歡的模樣！</p>