立足課堂，求實(shí)求真——記二年級(jí)組教研活動(dòng)

漫步云端

金秋十月，秋風(fēng)綿綿，我們迎來了一年一度的教研月活動(dòng)，二年級(jí)組的全體同仁，在組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，研課、磨課、上課、聽課，一場(chǎng)教研大練兵如火如荼地開始了。 　　為了使練兵課收到實(shí)效，各位老師通過精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色，精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段...... 教師們教學(xué)手段多樣，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。 　　學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聲情并茂的朗讀歸功于老師們平時(shí)的高效訓(xùn)練。 　　瞧，孩子們學(xué)得多認(rèn)真啊！ 　　這樣的畫面多和諧啊，老師親切的教態(tài)一下子拉近了與學(xué)生的距離，讓孩子們信心滿滿地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，向我們展現(xiàn)出了人文之美，此刻，我們正被吸引著。 　　認(rèn)真聽課的我們！ 　　課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有一定的差距，我們追求的是立足課堂，求實(shí)求真。