教育信息化2.0 ，周末研修正當(dāng)時

王宇華????

根據(jù)教育部頒發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》和《湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點工作方案》，2020年下半年要啟動信息技術(shù)提升工程2.0試點工作。石門縣作為試點項目縣，遴選夾山、楚江、寶峰、永興、二都、新鋪、磨市、雁池、壺瓶山、三圣、太平、子良、四中等13個單位的50歲以下共1000名小學(xué)教師參與試點。 2020年10月17日，石門縣召開信息技術(shù)提升工程2.0整校推進(jìn)項目第一次線下研修。 太平鎮(zhèn)中心學(xué)校作為13個試點單位之一，選派了71名小學(xué)教師參與此項活動。早上8點至8點30分為活動簽到時間，教師們早早來到會場，參與集中線上培訓(xùn)。 　　教師們培訓(xùn)積極，早早來到會場簽到 　　8點10分就被簽得滿滿的簽到單 　　在縣教育局視頻培訓(xùn)之先，太平鎮(zhèn)中心學(xué)校政工校長覃道華同志做培訓(xùn)前講話，介紹教育信息化2.0培訓(xùn)對于教育教學(xué)發(fā)展及教師個人發(fā)展的積極意義，并要求培訓(xùn)教師認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。 　　8：30視頻會議準(zhǔn)時開始?？h教育局人事股股長唐碧春同志仔細(xì)地宣讀了本次培訓(xùn)的實施方案。接著，石門縣進(jìn)修學(xué)校王軍校長又向全體教師提出了本次培訓(xùn)的紀(jì)律要求；參訓(xùn)學(xué)員代表覃老師做表態(tài)發(fā)言，保證做到嚴(yán)守紀(jì)律，積極參與，加強引領(lǐng)；縣教育局陳調(diào)研員就圍繞著“做什么？”“為什么做？”“怎樣做？”對本次培訓(xùn)做了更深入的解讀。最后，湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心陶佑欽科長為全體學(xué)員進(jìn)行了題為《以工作坊為載體提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力》的專題講座。 　　在四小時左右的集中線上培訓(xùn)中，太平鎮(zhèn)會場的教師們個個專注于專家們的講座，會場紀(jì)律好，教師們學(xué)習(xí)積極性很高。 　　視頻會議結(jié)束后，吃完午餐，全體參訓(xùn)教師又集中在鎮(zhèn)完小會議室，進(jìn)行太平鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)能力提升2.0線下集中培訓(xùn)。 　　太平鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長廖復(fù)平同志首先解讀到底什么是信息技術(shù)1.0和2.0？什么是“三通兩平臺”？什么是“三全兩高一大”？接著廖校長又帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《太平鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0整校推進(jìn)方案》，并對什么是能力點？如何選擇能力點？以及評分細(xì)則做了詳細(xì)的介紹。 　　最后，全體參訓(xùn)教師分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科七個小組進(jìn)行小組活動。在小組組長的帶領(lǐng)下，教師們根據(jù)實際情況，共同討論研究，選擇確定適合自己的能力點。 　　本次研修活動，一定程度上加深了教師們對“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0建設(shè)項目”培訓(xùn)的理解。相信在今后的研修過程中，老師們會在堅持各項理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方法，嘗試和堅持信息技術(shù)應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)新課堂。并在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合過程中形成個人較高的信息素養(yǎng)；在教學(xué)工作中不斷加強教師個人信息化技術(shù)與教學(xué)實踐的體驗，形成運用信息技術(shù)輔助、促進(jìn)教學(xué)的意識和常態(tài)做法，使信息技術(shù)的有效應(yīng)用為課堂教學(xué)增智提效。 太平鎮(zhèn)二房坪完小 2020年10月17日