把握現(xiàn)在，從心出發(fā) —— CCU實(shí)習(xí)感悟 （二）護(hù)理人 洛陽(yáng)東方醫(yī)院實(shí)習(xí)生 ?姜晶晶 <p> 我是一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我叫姜晶晶，來(lái)自洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我很幸運(yùn)能在洛陽(yáng)東方醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)到臨床實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月時(shí)間，讓我感受到了東方醫(yī)院的魅力。</p> <p> CCU——心臟重癥監(jiān)護(hù)室，一道門進(jìn)去，仿佛踏入了一個(gè)全新的世界，讓我覺得既興奮又忐忑，不知道將面臨的是什么樣的實(shí)習(xí)過程？然而一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，很快結(jié)束了，我喜歡上了這個(gè)地方和這里的老師們，感覺都不想轉(zhuǎn)科了。</p> <p> 在這一個(gè)月里老師們給我們進(jìn)行了心血管疾病?？浦R(shí)的授課。韓念老師給我們講解了CCU?？频募本人幤纷饔?、計(jì)量、用法、禁忌癥及不良反應(yīng)，張琳格老師給我們講了心臟的結(jié)構(gòu)及作用、體循環(huán)和肺循環(huán)的過程，讓我們把心臟結(jié)構(gòu)及作用又充分的進(jìn)行了認(rèn)識(shí)和掌握，同時(shí)在授課后老師還針對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了課后的作業(yè)及檢查情況。</p> <p> 我的帶教老師是張琳格老師，她是一個(gè)很溫柔、很細(xì)心、很有耐心的老師，她教會(huì)了我對(duì)于心臟疾病的患者該如何護(hù)理，應(yīng)優(yōu)先解決哪些問題，從入院護(hù)理到出院指導(dǎo)進(jìn)行一系列的教導(dǎo)。在日常工作中對(duì)于我提出不懂的問題時(shí)都會(huì)耐心地給我講解，同時(shí)對(duì)于我所做的不足的地方及時(shí)給予提出并讓我加以改正。</p><p> 實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的兩點(diǎn)如下:</p><p>一是:琳格老師對(duì)我說(shuō)的“不要一直把自己定義為實(shí)習(xí)生，從現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力”；二是:肖慧景老師發(fā)現(xiàn)犯病的患者第一時(shí)間用自己的手指放在患者的嘴里。從她們的身上讓我學(xué)到了很多同時(shí)也是我在今后的實(shí)習(xí)和工作中學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p> 實(shí)習(xí)結(jié)束，老師首先教會(huì)我們無(wú)菌技術(shù)和血壓測(cè)量的正確流程，然后組織我們進(jìn)行理論和操作考試，考完試再針對(duì)我們的不足之處講解，直到我們理解并掌握。</p> <p> 在此期間我還參加了高血壓知識(shí)競(jìng)賽從中使我學(xué)到了很多平時(shí)不曾接觸到的知識(shí)面讓我收獲頗深。從最初的備賽和琳格老師一起利用空閑時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，了解關(guān)于高血壓的分級(jí)及治療高血壓的藥物……到最終的決賽，以小組制進(jìn)行使我和老師們分開從而成為對(duì)手進(jìn)行決賽，決賽中在小組隊(duì)員們的相互配合積極搶答，整場(chǎng)比賽下來(lái)激動(dòng)人心，同時(shí)也收獲到了知識(shí)。</p> <p> 通過這次實(shí)習(xí)讓我有了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問題中會(huì)去解決問題。讓我明白了在臨床中實(shí)習(xí)不僅是要學(xué)習(xí)臨床的知識(shí)與技能，還要向老師們學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 把握現(xiàn)在，從心出發(fā)——帶著不舍離開了CCU,向下一個(gè)科室出發(fā)，繼續(xù)我們的實(shí)習(xí)生活，不變的是要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的能力和一顆善良的心，早日成為一名優(yōu)秀的護(hù)士!</p>