<p> 金秋九月，夜闌珊，一縷緩緩地秋風(fēng)，把心思染成如虹的花朵，把夜晚凝成無垠的思線。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)教師對教育教學(xué)的研究，2020年10月16日第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在彭校長和業(yè)務(wù)姜校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在呂玉主任的組織下，我校第一學(xué)期校級公開課如期舉行。</p> <p>首先，由四年級數(shù)學(xué)李現(xiàn)閣老師執(zhí)教的《積的變化規(guī)律》一節(jié)課。</p> <p> 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生探索因數(shù)變化引起積的變化規(guī)律, 感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律。</p> <p> 李現(xiàn)閣老師用猜游戲的活動，情境導(dǎo)入，出示圖片青蛙，數(shù)眼睛和數(shù)腿的規(guī)律，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情瞬間就被點(diǎn)燃，積的變化規(guī)律已呼之欲出。</p> <p> 李現(xiàn)閣老師注重規(guī)律的形成過程，設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，讓學(xué)生觀察算式后，放手讓學(xué)生大膽猜想算式隱含的規(guī)律，再次驗(yàn)證，從個(gè)別到一般，形成規(guī)律，再猜想再驗(yàn)證。給予了學(xué)生廣闊的思維空間和充分的驗(yàn)證時(shí)間，學(xué)生興趣濃厚。</p> <p> 在學(xué)生有了初步的活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)后，李老師讓學(xué)生自主探究一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾（或除以幾）的情況。</p> <p> 領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真聽課，并做好了記錄……</p> <p> 最后，呂主任對于本整節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評，李老師教學(xué)思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語言規(guī)范準(zhǔn)確，探究活動組織有效。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，不但讓學(xué)生理解兩數(shù)相乘時(shí),當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí),積的變化隨著其中一個(gè)因數(shù)的變化而做出相同變化，同時(shí)體會事物間是密切相關(guān)的,在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透辯證思想的啟蒙教育。</p> <p> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！闭故玖耸谡n教師精彩的課堂風(fēng)采，讓我們在欣賞中提升自己，讓我們在思考與借鑒中促進(jìn)成長，讓她們睿智的課堂，引領(lǐng)我們前行，一份春華，一份秋實(shí)，愿我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師不忘初心，砥礪前行地在小學(xué)數(shù)學(xué)的路上。</p><p><br></p>