<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 綜合實踐活動強調(diào)知行合一，推進素質(zhì)教育實踐化，核心素養(yǎng)體驗化，教育環(huán)境社會化。是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。滕州市荊河街道中心小學按照課程要求三年級四班學生在滕州市行知中小學生綜合實踐活動基地開展了為期兩天的綜合實踐活動。</b></p> 準備出發(fā) <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">統(tǒng)一服裝，站好隊伍</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">每個孩子洋溢著輕松的笑容</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">還有小小的才藝表演</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我要謝謝您</b></p> 安全到達 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我們到啦！即將開始不一樣的學習</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">向家長朋友們匯報……</b></p> 開班儀式 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">輔導老師對我們的到來表示熱烈歡迎</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">老師對我們這次實踐活動大力支持</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我們的學生代表表達了對完成這次實踐活動的決心</b></p> 第一項? 扎染 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 同學們非常興奮，在老師指導下動手完成了自己的扎染作品?！跋駸熁?！”“像彩霞！”“像花海！”……每位孩子扎染的圖案都各不相同，顏色各異，讓人感受到了扎染創(chuàng)造出的藝術之美。孩子們體驗著扎染的獨特藝術魅力，享受著勞動的喜悅與創(chuàng)新的自豪，不僅開拓了視野，陶冶了情操，也弘揚了傳統(tǒng)民族文化。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">加油(? ??_??)?我可以</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">認真去聽，認真去做</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">快樂學習</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">為自己的學習留下一抹色彩</b></p> 第二項? 手工豆?jié){ <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">食育，簡單說，即關于食物的教育，關于吃的教育。食育”是生存之本、教育之本，國以民為本，民以食為天?？梢姡笆场钡膯栴}關系到孩子們身心的健康成長。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">認真聽制作流程</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">開始動手</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">加油(? ??_??)?</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">做的好快呀！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">認真專注</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">制作完成了，老師正在分豆?jié){</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">人間美味啊</b></p> 第三項? 魯班鎖制作 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">手工課，是一門講究手眼協(xié)調(diào)的高級技能課，有助于開發(fā)大腦智能，通過動手做手工工藝品，來鍛煉學生的動手能力，在制作的過程中，發(fā)現(xiàn)自己動手制作的樂趣，并且能讓學生獲得一項技能，為以后的學習和工作打下基礎，懂得如何創(chuàng)造性地美化自然、美化生活，同時還能培養(yǎng)學生耐心專心的習慣和積極向上的生活態(tài)度。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">認真聽</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">動手做</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">?(ˉ?ˉ?)成功</b></p> 第四項? 智能硬件 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 隨著當前信息科技的普及與推廣，越來越多的智能科技產(chǎn)品融入了各行各業(yè)的發(fā)展，走進了千家萬戶，而這些產(chǎn)品是什么樣的結(jié)構(gòu)原理，有哪些用途，是如何完成高難度任務的呢？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">認真的樣子</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">接觸新的知識，需要后來慢慢的消化</b></p> 學習縮影 結(jié)業(yè) <p>滿意的答卷(?°з°)-?</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">綜合實踐課讓學生有了學習的興趣，學習活動對他來說不再是一種負擔，而是一種享受、一種愉快的體驗。通過這樣的活動課也改變了學生對學習的認識，樹立了學習的信心。這種信心的建立，對于學科課程的學習乃至對學生其他方面的發(fā)展都將有深遠的影響。</b></p> 最后感謝 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">感謝老師陪伴，辛勤的付出！感謝</b></p> <p>默默的守護</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">細心的呵護</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">無微不至的照顧</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">辛勤的付出</b></p> <p>還有背后的攝影師孔老師，感謝??</p>