聽風(fēng)，聽雨，聽美聲 <p>十月的秋臺(tái)，十月的雨，給素來都是“秋高氣爽”的海南，帶來了絲絲涼意，任憑窗外秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，卻絲毫沒有影響到我們學(xué)習(xí)的熱情，伴著風(fēng)雨，帶著滿懷的期待，我們心情愉悅地開啟了第二天的學(xué)習(xí)之旅</p> <p>跟隨著胡組長的步伐，美女們的笑容是如此的燦爛</p> <p>溫泉池旁的長廊美景，少不了長腿妹妹的颯爽英姿</p> <p>課程Three</p><p> 華東師范大學(xué)外語學(xué)院副教授張晴老師，正在給同學(xué)們展示“超音段技巧”：～詞重音、句重音、連讀、停頓與意群劃分、失去爆破、弱讀、同化等的講解與訓(xùn)練</p> <p>Dignosing practice</p> <p>中國學(xué)生最易混淆的音/ v/and / w/, / r/ and / l/, / s/ and / z/,ect.</p> <p>發(fā)音器官圖</p> <p>語句與語篇朗誦流利性的提高訓(xùn)練與測(cè)試</p> <p> 口語班獲張晴院長親筆題詞贈(zèng)書Yamy.S同學(xué)感言：</p><p> 今天我是最幸福的人！</p><p> 今天得到張晴教授送的書真的特別感恩感謝！這對(duì)我來說真的是一種特別的鼓勵(lì)！上張晴老師的課，瞬間讓我回憶起讀大學(xué)時(shí)在外語學(xué)院里聽大學(xué)教授講授英語語音知識(shí)的場(chǎng)景，真的非常專業(yè)，水平非常的高，真的特別懷念！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)出來工作六七年，作為一個(gè)任課老師可能已經(jīng)把重心放到了上課考試上，對(duì)口語漸漸的忽視了，沒有再認(rèn)真的去糾正自己的發(fā)音和進(jìn)行專門的訓(xùn)練，今天張晴教授送這本書給我，將會(huì)成為我以后英語教學(xué)生涯中一個(gè)特別大的鼓勵(lì)，我會(huì)好好的研讀學(xué)習(xí)，向您學(xué)習(xí)！</p><p> 在這個(gè)學(xué)期之前我一直都教高中，不管高一高二高三，我都會(huì)從音標(biāo)開始教起，音標(biāo)教學(xué)進(jìn)行了七八年，我深深知道學(xué)習(xí)音標(biāo)，正確拼讀單詞，說一口標(biāo)準(zhǔn)英語的重要性！我將會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把正確的、標(biāo)準(zhǔn)的英語口語傳授給我的學(xué)生們，這件事情任重而道遠(yuǎn)，but I have a dream！</p><p> 再一次感謝張晴教授這兩天對(duì)我們的幫助糾正和無私分享，謝謝您！@譯之(Flora)?</p> <p>瞧瞧口語班的同學(xué)們，聽課我們是認(rèn)真的</p> <p>胡組長在進(jìn)行英語日常交際用語訓(xùn)練與測(cè)試</p> <p>課程結(jié)束之前，張老師給我們推薦的工具書</p> <p>短暫的午間小憩之后，在下午兩點(diǎn)，我們又開始了新一輪的學(xué)習(xí)！</p> <p>課程Four</p> <p>由海南中學(xué)吳聰燕老師主講的：“自然拼讀法解讀與應(yīng)用”</p><p><br></p> <p>生動(dòng)形象的視頻展示</p> <p>同學(xué)們的隨堂筆記</p> <p>留張合影，記錄一下我們成長的歷程</p> <p>兩天的線下學(xué)習(xí)課程終于告一段落，網(wǎng)上研修還在繼續(xù)，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)之路，悠遠(yuǎn)而漫長……</p>