<p> “名師引領(lǐng)，優(yōu)課示范，攜手同行，方能致遠(yuǎn)”。為充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，2020年10月16日，莆田市林芹平名師工作室成員來(lái)到南溪中學(xué)開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)。</p> <p> 名師工作室成員許玲玲老師給我校師生帶來(lái)了一堂別具一格的“教學(xué)盛宴”，其獨(dú)特的教法使課堂生動(dòng)而高效，許老師或利用講授方式、對(duì)話交流等帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知；或創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題來(lái)引起學(xué)生的注意力和好奇心，將學(xué)生帶入到課堂學(xué)習(xí)之中；同時(shí)始終不忘帶動(dòng)學(xué)生情感，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，好學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了物理的神奇世界。</p> <p> 聽(tīng)課教師全神貫注，認(rèn)真思考，零距離感受名師魅力，常有言:“名師是大樹(shù)，能改善一方環(huán)境”，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是把活生生的、真實(shí)可感的教學(xué)理念，一種科學(xué)、合理、有效的、可供參考的教學(xué)方法送到了我們身邊。</p> <p> 課堂上，許老師抓住知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，設(shè)疑啟發(fā)，適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中電路的串聯(lián)和并聯(lián)進(jìn)行分析，總結(jié)實(shí)驗(yàn)方法，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論，幫助學(xué)生搭建知識(shí)框架，使學(xué)生對(duì)串聯(lián)和并聯(lián)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p> 走進(jìn)同學(xué)們中間，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們積極、自信，和學(xué)生們共筑快樂(lè)和諧的課堂氛圍。</p> <p> 許老師注重學(xué)生動(dòng)手能力，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，學(xué)生通過(guò)自主探究、小組合作，在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效率，真正做到了以學(xué)生為主體這一新課程理念。</p> <p> 在整個(gè)課堂上學(xué)生保持著極大的學(xué)習(xí)興趣，在最后的鞏固訓(xùn)練環(huán)節(jié)，學(xué)生認(rèn)真探索和演示實(shí)驗(yàn)，大膽的到黑板上進(jìn)行展示，他們?cè)谒伎贾姓莆罩R(shí)，在練習(xí)中得到提高，在競(jìng)爭(zhēng)中提升能力！</p> <p> 觀摩課后，工作室成員和聽(tīng)課教師共同參與了研討活動(dòng)，大家面對(duì)面積極交流，對(duì)許老師的教學(xué)活動(dòng)并結(jié)合自己的聽(tīng)課感悟進(jìn)行了深入細(xì)微的點(diǎn)評(píng)，給予了滿滿的肯定：其高效、清晰的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，具有層次感的練習(xí)訓(xùn)練，這些都給了學(xué)生思考的空間和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，給師生們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的盛宴。</p> <p> 楊副校長(zhǎng)也給予了高度的點(diǎn)贊：許老師新穎的課堂結(jié)構(gòu)，將物理融入生活，促進(jìn)學(xué)生積極思維，同時(shí)營(yíng)造良好的課堂氛圍，把解決物理問(wèn)題變成了一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性、探索性、交流合作的學(xué)習(xí)過(guò)程，其先進(jìn)的教學(xué)理念讓大家深受啟迪，是一堂別樣生動(dòng)的引路課。</p> <p> 由名師工作室成員李老師作題為《基于核心素養(yǎng)的初中物理低成本實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的專題報(bào)告，他結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和老師們分享了核心素養(yǎng)背景下應(yīng)該如何提升初中物理教師的專業(yè)素養(yǎng)，探討教師在專業(yè)成長(zhǎng)和課程改革實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困難。</p> <p> 名師工作室?guī)ш?duì)隊(duì)長(zhǎng)陳金明老師圍繞如何準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及怎樣開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)等角度，為大家作了《基于核心素養(yǎng)的初中物理備課策略》專題講座，以有效備課為指導(dǎo)，從教學(xué)實(shí)踐存在的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以學(xué)生為本，逐步形成“關(guān)注教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效”的備課策略。</p> <p> 最后，鄭慶星校長(zhǎng)感謝名師工作室成員蒞臨我校傳經(jīng)送寶，此次活動(dòng)為城鄉(xiāng)教師的交流互動(dòng)搭建了平臺(tái)，為我校教師不斷更新教育教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方式以及促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)提供了寶貴的可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，希望我校每一位教師能夠不忘教育初心，勤于鉆研，相信在各位名師的引領(lǐng)下，在今后的教學(xué)道路上能夠積學(xué)精業(yè)，砥礪前行！</p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！</i></p> <p><i style="color: rgb(57, 181, 74);"> 圖文：Mr. Yang</i></p><p><i style="color: rgb(57, 181, 74);"> 審核：鄭慶星</i></p><p><br></p>