<p> 今天是2020年10月14日，國培的第三天。</p><p> 今天上午的主題是“送教下鄉(xiāng)”磨課研課的實施策略。由汨羅市成人教育中心熊擎宇專家主講。</p> <p> 熊擎宇專家主要講解了：</p><p>一、什么是研課磨課？</p><p>1.解讀文件，理念引領(lǐng)</p><p>2.規(guī)范流程，一課三磨</p><p>3.工具表單，量化可測</p><p>4.三定四環(huán)，制度推進</p><p>5.范例分享，觸類旁通</p><p>二、送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的六個環(huán)節(jié)</p><p>1.問題診斷</p><p>2.通識研修</p><p>3.示范教學(xué)</p><p>4.研課磨課</p><p>5.成果展示</p><p>6.總結(jié)提升</p><p>三、解讀國培文件</p><p> 研課磨課：本環(huán)節(jié)是送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的重點難點。送培團隊深入?yún)⒂?xùn)教師所在鄉(xiāng)村學(xué)校，會同學(xué)校研訓(xùn)部門組織參訓(xùn)教師圍繞培訓(xùn)主題，按照研修任務(wù)，結(jié)合校本研修，開展研課磨課。要以課堂為核心，研磨到個人，對接到校本。研課環(huán)節(jié)著力開展課例研討，進行對照反思，突出經(jīng)驗學(xué)習(xí)。磨課環(huán)節(jié)突出課堂教學(xué)問題解決，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)評價等進行打磨，不斷改進教學(xué)設(shè)計。通過送培團隊現(xiàn)場指導(dǎo)，生成合格課、優(yōu)質(zhì)課、精品課。要加強對35歲以上年齡教師的研磨，杜絕研磨只磨年輕教師的現(xiàn)象。時間不少于2天。</p><p>四、“研課磨課”培訓(xùn)的過程</p><p> 研的過程突出同課異構(gòu)、異課同構(gòu)，磨的過程突出個人同構(gòu)、個人異構(gòu)。兩者互相滲透，貢獻智慧，共同進步。在學(xué)習(xí)小組中學(xué)員的主要行為是傾聽、對話、分享互動、參與、實踐。</p><p>五、研課磨課環(huán)節(jié)的總體思路</p><p> 圍繞課堂教學(xué)開展培訓(xùn)是出發(fā)點。要做到天天有課看，天天研究課例，天天有課堂教學(xué)指導(dǎo)，杜絕半天試的專家報告成為硬規(guī)定，點評式的短小精悍的專家報告做輔料。</p><p>六、研課磨課的價值</p><p>1.促進教師個體專業(yè)成長</p><p>2.促進教研群體建設(shè)</p> <p> 同學(xué)分享本次國培之行的感受</p> <p>同學(xué)們認(rèn)真聽課中</p> <p>代表黃色帽子同學(xué)談本次國培價值優(yōu)點</p> <p>代表白色帽子同學(xué)講述數(shù)據(jù)事實</p> <p>代表黑色帽子進行批判否定</p> <p>代表綠色帽子談本次課的獨特創(chuàng)新之處</p> <p>代表藍色帽子的進行個人結(jié)論</p> <p>課間休息后活動操</p> <p>師生互動中</p> <p> 下午體育課堂中姜俊專家給我們講解了田徑一級裁判的相關(guān)知識</p> <p> 體育的小伙伴們認(rèn)真聽講筆記中</p> <p> 音樂黃新平專家?guī)砺晿费莩械谋硌葑饔弥v座</p> <p> 同學(xué)上臺示范</p> <p> 美術(shù)同學(xué)完成各自的作品進行互賞互評</p> <p> 優(yōu)秀作品欣賞</p> <p> 今天是時間分配緊湊，內(nèi)容強度大的國</p><p>培訓(xùn)練第三天，讓我身體有些許疲憊，而精神又得到滿足，在這第三天的學(xué)習(xí)中，讓我明白了，體育老師不只是自己的專業(yè)知識雄厚，現(xiàn)在已經(jīng)開始進攻文化領(lǐng)域。體育課不在是一個用身體練習(xí)來表達一切的一門學(xué)科，我們應(yīng)該是讓學(xué)生在身體練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并自己解決問題的去完成體育課，老師們做到“以體育人”！</p>