<p> 為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，推動《蛟河市教師隊伍建設(shè)“金字塔”工程行動計劃》的有效實施，開闊教育視野、加深教育理解，提升研修活動設(shè)計與實施能力，有效助力全市教師專業(yè)成長，促進教育教學質(zhì)量提升，經(jīng)教育局黨委批準、學校黨支部研究決定，“蛟河市教師進修學校研訓團隊培訓”——教研員高端培訓如期啟動。</p> <p> 10月18日，伴著十月金秋的朝陽，進修學校40人團隊于上午7點在蛟河西站集合，開始為期3天的團隊研修學習之旅。</p> <p> 項目管理團隊鮑赫博士親自接站，讓我們倍感溫暖。輾轉(zhuǎn)2個多小時后到達了目的地——吉林省教育學院華翰培訓中心。教育學院嚴格執(zhí)行疫情常態(tài)化防控要求，工作人員對學員逐一進行掃碼測溫登記。然后，舉行了開班儀式，開班儀式由教育學院蔡京玉主任主持。 </p> <p> 第一項由楊玉寶副院長致歡迎詞，他提出了自己對培訓的深刻理解，希望大家珍惜原有經(jīng)驗，組建團隊進行思維碰撞，豐富團隊經(jīng)驗，從而建構(gòu)起體系化的知識系統(tǒng)；同時突破原有經(jīng)驗，敲打固化的思維模式，在裂縫中實踐完善，在同伴的相助下萃取精華，吸收新理論新思想，從而提升自我。</p><p> </p> <p> 第二項由馬志梅校長親切致辭，她表達了對吉林省教育學院、教育局的鼎力相助的真誠感謝，解讀了進修學校開展教研員團隊研修活動部署設(shè)計的目標和意義，最后對學員提出明確要求。</p> <p> 第三項由學員代表劉海珍發(fā)言，她代表參培學員承諾：從思想上真正重視本次培訓，不僅會以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風投入學習，更會在培訓結(jié)束后學以致用，因地制宜地組織實施區(qū)域教研，解決實際問題，輻射助力全市教師專業(yè)成長。</p> <p> 教育學院姜宇老師進行團隊建設(shè)及學習任務(wù)認領(lǐng)，通過兩個活動，讓全體學員快速組建學習共同體，并進一步明確細化各項任務(wù)，為學習有序推進打好了基礎(chǔ)。項目管理團隊成員吳海英博士對我們的學習進一步給予了溫馨提示和具體指導。</p> <p> 下午，東北師大附小王廷波校長從怎么看待教師、怎么指導教學兩大方面進行了深入淺出的講解，王校長以深厚的理論功底和風趣博學的講座風格深深吸引了大家，他總結(jié)分析了中小學教師專業(yè)成長的基本路徑和一般規(guī)律，通過案例解讀如何指導教師設(shè)計教學、靈活運用不同的教學組織形式，從而提高教學設(shè)計能力。學習結(jié)束后，第三組成員趙麗新老師分享了自己的收獲和思考。</p> <p> 全體教研員轉(zhuǎn)換角色，成為認真的學習者，如饑似渴地汲取成長的甘霖！</p> <p> 晚上 6點，三個小組分組研討當天學習內(nèi)容，并結(jié)合本職工作或本學科實際設(shè)計研修活動方案，為下一步研培實踐做好充分的準備。</p> <p> 借蛟河市教師隊伍建設(shè)“金字塔”工程行動計劃的東風，進修學校全體教研員將努力學習，提升自我，打造高端高規(guī)格、高端高質(zhì)量的學習培訓，學、思、用結(jié)合，做好領(lǐng)頭雁，助力教師專業(yè)成長！</p> <p style="text-align: justify;">策劃: 解祥先</p><p style="text-align: justify;">審核: 馬志梅 杜文杰</p><p style="text-align: justify;">撰稿: 王秋紅 劉海珍 </p><p>媒體圖片：張峰 馮妍 </p><p>編輯制作：毛建麗</p><p><br></p>